第二节 书面表达（满分25分）
假如你叫李华，是中国西北部一个小镇里的中学生。该镇因其一座建于数百年前的古庙而闻名。古庙多次遭地震，洪水等的破坏，且年久失修。近年来，许多中外游客来此观光。你认为拆庙之举是错误的，指出保护古庙有益于发展本地旅游业，有益于该镇经济的发展等，并指出应保护文物。注意：1短文内容要连贯，完整。词数100左右。（开头、结尾已给出，不计入总词数。）. 生词：拆v. pull down
Dear Editor,
Yours
Li Hua
第三节 书面表达
假设你是某国际中学高二学生李华，校长Mr.White 打算请一位著名科学家到你校演讲，请你根据以下内容给他写一封信，建议邀请马丁.卡普拉斯(Martin Karplus)教授：
| 马丁.卡普拉斯简介 |
美国理论化学家1930年3月15日出生于奥地利，现在是哈佛大学(Harvard University) 的一名化学教授。 |
| 推荐理由 |
1 卡普拉斯方程（Karplus equation)就是以他的名字命名的 他和其他两位同事共同获得2013年诺贝尔化学奖 |
参考词汇： theoretical理论的 colleague同事
注意：
1 词数100左右
2 可以适当增加细节，以使行文连贯
3 信得开头结尾已经给出，且不计入总词汇
Dear Mr. White,
I heard that you are planning to
Yours sincerely,
Li Hua
第三节、书面表达 (满分15分)
假如你是李华，你的朋友Jack正在美国学习汉语。他学习汉语非常吃力，不知怎么学，请你给出建议，帮助他渡过难关。
内容要点如下：
多听中文广播，多看报。
找中国人聊天。
3．用汉语写日记。只要坚持下去，就一定能学会。
注意：
1. 词数120左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．信的开头结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear Jack，
I'm _____________________________________________________________
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Yours，
Li Hua
假如你是李华，你班同学于5月1日组织了郊游活动，请你用英文（100至120词）写一篇日记。内容要点如下：
| 时间 |
地点 |
内容 |
| 7:30 |
校门口 |
集合，乘大巴出发 |
| 8:30 |
森林公园 |
爬山，寻宝(hunt for the hidden treasure)，游湖 |
| 12:00 |
湖边空地 |
野餐，歌舞，游戏 |
| 15:00 |
停车场 (parking lot) |
返回 |
要求：
层次清晰，表达连贯，使用适当的顺序词，如first, then, after that等。
用适当的形容词、副词来描写景色、活动场面以及个人情感。
Saturday May 1, 2010 Sunny
Our class went on an outing today.
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假设你是育才中学学生会主席李华，你校将举办一次英语演讲比赛（speech contest）,希望附近某大学的外籍教师Smith 女士来做评委，请参照以下比赛通知给她写一份信。
注意：词数120左右。
| 英语演讲比赛 主题：人与自然 时间：6月15日下午 2:00—5:00 地点：501教室 参赛选手：10名学生 联系人：李华（电话 4487665） 欢迎大家光临 |
内容要点：
1. 自我介绍 2. 邀请做评委3. 演讲主题 4. 比赛时间 5. 参赛选手6. 联系方式
Dear Ms. Smith,
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Best wishes to you!
Li Hua
假如你是高二学生李华。你校英语报纸开辟专栏，就下学期开设选修课的课题广泛征求学生意见，请你用英语给编辑写一封信，谈谈你的想法，内容应包括：
●你感兴趣的某一门课程及原因
●你希望从这门课程中学到什么
注意：(1) 词数不少于80；
(2) 开头部分已给出（不计入总词数）；
(3) 请在答题卡上作答。
Dear editor,
I am very glad that our school will open a lot of new optional courses next term.
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Yours,
Lihua