材料一：2009年8月25日，胡锦涛在乌鲁木齐新疆维吾尔自治-优题课

就“用工荒”问题，三位同学各抒己见。小张认为，“用工荒”是一个严重的社会经济问题，一定程度上“慌”了企业，企业和政府都应高度重视。小王认为，“用工荒”与劳动力价格太低有关，企业只要大大提高工资，“用工荒”就能迎刃而解，企业也没有什么可“慌”的。小周则认为，“用工荒”是市场运行过程中的自然现象，不必大惊小怪。只要让“看不见的手”继续发挥作用，“用工荒”问题自然会得到解决。
运用劳动和就业、社会主义市场经济的有关知识分别评析三位同学的观点。

“花明天的钱，做今天的事”是当今有稳定经济来源的人群的消费观念，贷款买房、买车将现代人张扬而新锐的消费理念体现得纤毫毕露。然而，没有固定收入来源的现代大学生也潮流般地加入到了“负翁”一族。一项调查显示，一些大学生的消费已经高于普通的上班族，有些学生年消费几万元，超前消费、负债消费已经越来越被众多的大学生所接受。对此有两种不同的观点。
观点一认为，大学生负债消费其实是一种“预期消费”，在家庭条件允许、对自己的未来收入比较有把握的情况下，预支一点也无妨。在某种意义上说，发展大学生消费文化不仅可以丰富大学生生活，还可以以消费促生产，带动经济的持续增长。
观点二认为，当正常消费变成超前消费甚至负债消费之后，学生的生活和学习必然会受影响，甚至会导致各种大学生违法事件的发生。对大学生而言，应当把精力更多地集中在学业上，不必在物质享受上过分追求。
请结合观点二，说明大学生应怎样理性消费。

党的十七届六中全会召开，吹响了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的号角。某校高三（12）班同学决定开展以“文化大发展大繁荣，我关注、我参与”为主题的探究活动，请参与其中。
情境一同学们在调查过程中，就某市家庭消费支出情况获得如下数据：

年份项目	食品消费支出（元）	文化消费支出（元）	其他消费支出（元）
2006年	8000	1600	10400
2011年	10500	3000	16500

注：按照国际一般标准，当恩格尔系数在35%左右时，居民文化消费应占家庭消费的20%左右。
（1）请分析该市居民消费结构中存在的问题，并从《经济生活》角度列举三条可能的原因。
情境二 2012年起，该市实施“文化惠民三年工程”，每年由市财政下拨1000多万元为每个居（村）委会配送文化资源。配送文化资源流程图见下：

（2）谈谈上述材料蕴含的《政治生活》和《文化生活》的道理。
情境三校园文化是社会主义文化建设不可或缺的重要组成部分。校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现。今天，一个学校的发展，不仅仅体现在高质量的教育教学上，更体现在富有特色和个性的校园文化建设上。

（3）请将你认为你所在学校校园文化建设最成功的做法推荐给大家，并从《文化生活》说明推荐的理由。

近年来，一个个普通的名字却与不普通的前缀连在一起：“最美女教师”“最美司机”“最美军人”……他们是一些普通的人，在平凡的岗位上用实际行动，甚至是用生命践行着真善美。在张丽莉的心中，保护学生生命安全是恪守基本职责；在吴斌眼里，保障乘客安全是应尽的义务；在高铁成看来，保护群众生命安全是必须担当的使命！
2012年6月13日，中央宣传部、中央文明委、教育部等单位在京召开学习时代楷模座谈会，会上宣读了中央文明委《关于广泛开展向张丽莉、吴斌、高铁成同志学习活动的通知》。通知要求在全社会兴起学习宣传时代楷模热潮，发挥榜样引领作用，培育文明道德风尚，为党的十八大胜利召开营造良好氛围。
（1）运用政治生活知识，谈谈党和政府为什么号召全社会向时代楷模学习。
（2）请你从文化生活角度，以“弘扬‘最美’精神培育文明风尚”为主题向社会
发出倡议。（6分。要求：写出倡议书提纲；条理清晰，至少三个层次）

中华饮食文化是中华各族人民在100多万年的生产和生活实践中不断创造积累、走向完善并自成体系的独特文化。近期热播的纪录片《舌尖上的中国》，就是以美食作为窗口，让海内外观众在领略中华饮食之美的同时，又推广了中华饮食文化。一道菜就是一个故事，一个汤就是一种文化，锅碗瓢盆透出的都是丰厚悠久的文明：广视野、深层次、多角度、高品位的区域性特征；风味多样、四季有别、讲究美感、注重情趣、食医结合的多样化特征；食源开发、食具研制、食品调理、营养保健和饮食审美的多角度审视……。
（1）结合中华饮食文化的形成和发展，说明中华文化的特点。
（2）根据材料，谈谈我们应如何坚持和弘扬中华传统文化。