毛泽东在论及处理国共关系的原则时，提出要“和为贵”；要“退避三舍”；要“礼尚往来”（对挑衅作坚决的回击）。上述原则提出于（ ）
| A．国民大革命时期 | B．土地革命时期 | C．抗战相持阶段 | D．全面内战爆发后 |
汉武帝时重用酷吏，对称霸一方、妨碍政令统一的地方豪强进行打击，下令把他们迁往关中，就近监视，以达到“内实京师，外销奸滑”“不诛而害除”的目的。汉武帝的这一措施旨在
| A．为地方百姓除害 | B．削弱封国权力 |
| C．加强中央集权 | D．稳定地方秩序 |
从“政自天子出”到“政自诸侯出”，再到“天下之事无小大皆决于上”。这一系列的变化反映了
| A．从分封制到集权独断的变化 | B．封国制从产生到消亡的过程 |
| C．中央集权制诞生是历史的必然 | D．战国时期中国政治的剧烈变化 |
孝悌从孔子起一直被名儒大德列为做人做学问的根本，孝悌作为伦理规范广泛流传，主要源于古代中国（）
| A．以自然经济为基础的宗法关系 | B．儒家“性本善”的伦理观念 |
| C．“罢黜百家，独尊儒术”的思想观念 | D．“修身、治国、平天下”的文化抱负 |
智者学派宣扬“人是万物的尺度”，过分重视个人的主观感受。针对此问题，苏格拉底主张（）
| A．理念的世界才是真实的 | B．重新建立人们的道德价值观 |
| C．神的意志是衡量一切的尺度 | D．主观感受无助于人对世界的认识 |
《春秋》书法体系的五个命题：“天人有序”“中外有别”“褒贬有道”“隐讳有法”和“修辞有术”。这里“书法”的含义是
| A．写字的笔法艺术 | B．古人的治史态度 |
| C．中国传统的人生态度 | D．古人的书法创作要求 |