第二节 写作：（满分25分）
假如你叫张华，今年高三毕业。下面四幅图描述了你在暑假期间遇到了同学李明，绰号叫淘淘皮。你们谈起了暑假的计划。请你用英语写一篇短文，叙述谈话的内容，并简要地阐
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述你的观点。
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第五部分书面表达（满分20分）
最近，你校学生正在参加China Daily组织的一场讨论。讨论的主题是Should the Use of Internet Slang be Forbidden in some Places?请根据下表提供的信息，给该报写一封信，介绍讨论的结果，并表明自己的观点。
| 60% 认为应该禁止 |
40%认为不应该禁止 |
| 长期滥用网络语言会使年轻一代不知道什么是真正的汉语。 |
社会总是在变化，语言也要与时俱进，汉语应当能吸收一些有用的新词。 |
| 使用网络语言会使得有些家长与不上网的人之间交流变得困难。 |
使用网络语言聊天既快捷又方便。 |
要求： 1. 信的开头和结尾已经为你写好；
2. 词数：120左右(不包括所给内容)；
3. 参考词汇：网络语言 Internet Slang
Dear Editor,
I am writing to tell you about the discussion we’ve had about whether Internet Slang should be forbidden in some places.
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Yours sincerely,
Li Ming
第五部分书面表达（满分20分）
在最近的一次主题为中学生课余时间上网的英语班会上，同学们对上网的利弊争论不休，意见不能统一。作为班长，请你根据下列信息，作总结性发言。
| 大多数同学 |
少数同学 |
| 1. 时间是自己的，提倡多上网 |
1. 上网可以，但必须限时 |
| 2. 网络使我们的交流方便，可获得国内外新知识及最新信息 |
2. 多数人上网是玩游戏、聊天而不是真正学习或查阅资料 |
| 3. 网络同时也丰富了学生的业余生活 |
3. 个别同学甚至沉迷网络游戏而逃学 |
要求： 1. 覆盖以上内容，可作适当发挥；
2. 发言的开头和结尾已给出（不计入总词数）；
3. 词数：120左右。
Attention, please! I’m going to give you a summary of today’s discussion about whether we should go on line in our spare time.
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Thank you!
第二节：书面表达（总分25分）
汤姆因在学校使用手机被学校处分，他感到很困惑，写信给你求助。请根据以下结构提示给汤姆回信。开头结尾已给出。所给要点必须写到外，自己可以适当补充相关细节。字数：90----100。
Paragraph 1: 手机的优点：联系方便（方便convenient）
Paragraph 2: 带手机上学存在的问题：影响教学，花大量时间打手机有害学习和健康
Your letter reached me yesterday. You said in your letter that
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It is right for school to prevent you from using cell phones in school.
.Directions: In your English class last week you had a heated discussion with your classmates about the advantages and the disadvantages of advertisements. Please write a short article about it ( 120 words or so) （ 15 points）.
Opinions from your classmates are as follows.
Advantages:
1．广告可以使人们对产品有所理解，指导消费者。
2．有吸引力的图片，生动的语言，给人以艺术的享受。
3．公益广告可以帮助人们认识到一些社会问题。
Disadvantages:
1．有些广告不真实会误导消费者。
2．占用报纸版面，广播和电视时间。
3．造成不必要的浪费。
Your opinion…
A heated discussion about ads
下面四幅图片描述的是李明和爷爷从养鸟到放鸟的一段经历。请根据图片所提供的信息用英语写一篇短文并发表你的看法。
注意：①短文必须包括所有图片的主要内容，短文的内容要连贯、完整；
②短文单词数：100左右（开头已给出的单词不计入单词总数）。
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