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题文

(1)用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源。重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点痕进行测量,即可验证机械能守恒定律。下面列举了该实验的操作步骤:A.按照图示的装置安装器件;B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上;C.用天平测出重锤的质量;D.先释放纸带,同时接通电源开关打出一条纸带;E.测量纸带上某些点间的距离;F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。其中没有必要进行的步骤是:              (填选项)其中操作不当的步骤是:                (填选项)应改为                                                           

(2)用伏安法测量一个定值电阻的阻值,备用器材如下:
待测电阻Rx:(阻值约为25kΩ)
电流表A1:(量程100μA,内阻2kΩ)
电流表A2:(量程500μA,内阻300Ω)
电压表V1:(量程10V,内阻100kΩ)
电压表V2:(量程50V,内阻500kΩ)
电源E:(电动势15V,允许最大电流1A)
滑动变阻器R:(最大阻值1kΩ,允许最大电流1A)
电键S,导线若干,为了尽量减小实验误差,要求测量多组数据。
①电流表应选                ,电压表应选             
②画出实验电路图,并在每个选用的器材旁标上题目所给的字母符号。

科目 物理   题型 实验题   难度 较易
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某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行。打点计时器的工作频率为50Hz。

(1)实验中木板略微倾斜,这样做________________;

A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑
B.是为了增大小车下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动

(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……,合并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放小车.把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1,第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2 W1,……;橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第四次的纸带(如图所示)求得小车获得的速度为__________________m/s.

(3)若根据多次测量数据画出的W—v图象如下图所示,根据图线形状,可知对W与v的关系符合实际的是图_______________。

如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分,图中背景方格的边长均为5cm,如果取g=10m/s2,那么:
(1)闪光的时间间隔是S;
(2)小球经过B点时的速度大小是m/s。(结果可用根号表示)

某同学通过实验对平抛运动进行研究,他在竖直墙上记录了抛物线轨迹的一部分,如图所示.O点不是抛出点,x轴沿水平方向,由图中所给的数据可求出平抛物体的初速度是m/s,抛出点的坐标x=m, y=m (g取10m/s2)

如图所示,在“用双缝干涉测量光的波长”的实验中,第一次分划板中心刻度线对齐A条纹中心时如图甲,游标卡尺的示数如图丙所示;第二次分划板中心刻度线对齐B条纹中心时如图乙,游标卡尺的示数如图丁所示。已知双缝间距为0.5 mm,从双缝到屏的距离为l.00m,则图丙中游标卡尺的示数为mm,由图丙、丁游标卡尺的示数可计算出条纹间距△x=mm,进而可求出测光波的波长为m.(波长值保留三位有效数字)

某同学在做“用单摆测重力加速度”实验中,先测得摆线长
为97.50 cm,摆球直径2.00 cm,然后用停表记录了单摆振动110
次所用的时间如下图所示,则

(1)该摆摆长为________cm,秒表读数为_________s.
(2)如果测得的g值偏大,可能的原因是()

A.摆线上端悬点未固定,振动中出现松动,使摆线长度增加了
B.测摆线时摆线拉得过紧
C.开始计时时,停表过迟按下
D.实验时误将29次全振动数为30次

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