（5 分）下面是有关加酶洗衣粉洗涤效果的探究
(1) 下表是有关普通洗衣粉和加酶洗衣粉对洗涤物效果是否相同的探究实验，请据表回答下列问题：
| 脸盆编号 |
洗涤物 （等量） |
洗涤 温度 |
洗衣粉 (等量) |
水量 |
洗净褪色所需时间 |
| l |
油污布 |
37℃ |
加酶 |
2 L |
4 min |
| 2 |
油污布 |
37℃ |
普通 |
2 L |
7 min |
| 3 |
油污布 |
5℃ |
加酶 |
2 L |
9 min |
| 4 |
油污布 |
5℃ |
普通 |
2 L |
8 min |
①能说明加酶洗衣粉效果好的组合方式是 。
②能说明酶活性受温度影响的实验是 。
(2) 某同学为探讨加酶洗衣粉的洗涤效果，设计了下列实验步骤：
| 步骤 |
烧杯（1000mL） |
|||
| Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
|
| 1、注入自来水 |
500mL |
500mL |
500mL |
500mL |
| 2、放入含油迹的衣服 |
一件 |
一件 |
一件 |
一件 |
| 3、控制不同水温 |
5℃水浴 10min |
15℃水浴 10min |
25℃水浴 10min |
35℃水浴 10min |
| 4、加入等量加酶洗衣粉 |
0.5g |
0.5g |
0.5g |
0.5g |
| 5、用玻璃棒搅拌 |
5min |
5min |
5min |
5min |
| 6、观察现象 |
|
|
|
|
①该实验的目的是 。
②请分析该同学的实验设计中存在的问题，并提出改进措施。
。
③Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ号烧杯加入洗衣粉、衣服上的油渍及保温时间、搅拌速度和时间均相同，这是为了 ，以便得出科学结论。
I．右图是生长素作用与其浓度关系图。看图回答下列问题：
（1）由图可见，生长素的作用特点是___________________。
（2）具有顶端优势的植物，其侧芽浓度（高或低）于顶芽，由此可见，生长素在植物体内的跨膜运输方式是___________________，此时侧芽部位生长素的作用是___________________。
（3）向光生长的幼苗，若其向光侧生长素浓度为B点对应浓度，则其背光面浓度为。
II．某课题研究小组为探究生长素类似物——萘乙酸（NAA）的生理作用，用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下：
（4）由上表可知此实验的目的是探究___________________________。
（5）从表中数据能否确认0.2mg/L，即是该实验最适宜的浓度？_________（填“能”或“不能”）理由是____________________________________。
如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。
(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有________功能。
(2)如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是
________、，这种激素调节机制叫做 ；甲状腺细胞的分泌活动受到下丘脑和垂体的控制，这种调节机制叫做。
(3)若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是__________________________________。
下图（一）是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），图（二）是一个突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：
（1）图（一）中表示感受器的是编号，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化是___________。
（2）图（一）中如果箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中表示错误的是（填箭头旁字母）
（3）图（一）中如果感受器受到刺激后产生兴奋，图中ABCD处首先测到局部电流的是
处。
（4）图（二）中的 结构"1"表示___________， 释放的物质"3"表示。
（5）完成缩手反射的神经中枢在____________；当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受__________________的控制
桦尺蠖的体色受—对等位基因S和s控制，黑色(S)对浅色(s)是显性。科学家研究发现在19世纪时，曼彻斯特地区SS基因型个体占4%，ss基因型个体占94%，后来随着工业的发展，煤烟污染了环境，s的基因频率降低，S的基因频率提高。请回答
(1)19世纪时，桦尺蠖种群中S和s的基因频率分别是、。
(2)工业革命后桦尺蠖种群中s的基因频率降低的原因是。
(3)上述凋查研究说明种群中产生的变异是的，但基因频率的改变是
的，由此说明生物进化的方向是由自然选择决定的。
（I）根据右面雄果蝇染色体示意图，回答下列问题
（1）此细胞中有对同源染色体。
（2）此细胞中有个染色体组。
（3）一个染色体组所包含的染色体是。
（4）普通小麦为六倍体，将其配子进行离体培养，所得植株的体细胞中含______个染色体组，被称为_______倍体。
（II）下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。
（5）用①和②通过I和II过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是。
（6）通过III和V培育出⑤的育种方法的优点是
（7）③培育出④的过程叫，IV、V过程需要用相同化学物质的处理，该物质作用机理是。