果树栽培中，剪去顶芽可促进侧芽发育，提高产量。其原理是
| A．提高植株的呼吸速率 | B．增大侧芽生长素的浓度 |
| C．解除顶端优势 | D．保持顶端优势 |
我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是
| A．抗虫基因的提取和运输都需要专用的工具和运载体 |
| B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失 |
| C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物，从而造成基因污染 |
| D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花细胞中是否含有抗虫基因来确定的 |
已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是
| A．3 | B．4 | C．9 | D．12 |
下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是
| A．DNA酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接 |
| B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录 |
| C．一种限制酶只能识别一种核苷酸序列，并在特定的位点上切割DNA |
| D．Taq酶是一种热稳定DNA聚合酶，可用于体外DNA分子扩增 |
基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是
| A．人工合成目的基因 | B．基因表达载体的构建 |
| C．将目的基因导入受体细胞 | D．目的基因的检测和表达 |
下图为反射弧示意图，图中①②③为可利用的电刺激点或测量点，某同学根据图示设计了如下实验，以验证兴奋在神经纤维上和在相邻两神经元之间的传递方向，请完成以下填空
（1）结合图示信息可知，A是反射弧中的 ，B是 。图示中有 个突触，冲动在此处的信号变化是 。（用箭头和文字表示）
（2）实验步骤
a．刺激A，观察到B收缩。
b．电刺激 处，并测量 处的电位变化，若 ____，则兴奋在神经纤维上传导是双向的。
c．电刺激②处，测量③处电位变化；电刺激③处，测量②处的电位变化，若
，则兴奋在神经元之间传导是单向的。
（3）设计a步骤的目的是 。