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题文

某课外小组设计的实验室制取乙酸乙酯的装置如图所示,A中放有浓硫酸,B中放有乙醇、无水醋酸钠,D中放有饱和碳酸钠溶液。请回答:

(1)浓硫酸的作用是                               
(2)球形干燥管C的作用是              。若反应前向D中加入几滴酚酞,溶液呈红色,产生此现象的原因是                                                        ;反应结束后D中的现象是                                          

科目 化学   题型 实验题   难度 容易
知识点: 酯的性质
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(8分)(1)有下图所示A、B、C、D、E、 F六种仪器:

请按要求写出部分仪器的名称,填入相应的空格内:
有标准线但无0刻度的,通常是陶瓷质地的。若用A、B进行抽滤,其目的主要是
(2)设计实验方案鉴别碳酸钠、氯化钠、硫酸钠、亚硝酸钠四种固体。请画出必要的实验流程图(写清楚主要步骤、试剂、现象、结论)。

某化学小组采用类似制乙酸乙酯的装置(如图),以环己醇制备环己烯
已知:


密度(g/cm3
熔点(℃)
沸点(℃)
溶解性
环己醇
0.96
25
161
能溶于水
环己烯
0.81
-103
83
难溶于水

⑴制备粗品:将12.5mL环己醇加入试管A中,再加入1mL浓硫酸,摇匀后放入碎瓷片,缓慢加热至反应完全,在试管C内得到环己烯粗品。
①A中碎瓷片的作用是,导管B除了导气外还具有的作用是
②试管C置于冰水浴中的目的是
⑵制备精品:
①环己烯粗品中含有环己醇和少量酸性杂质等。加入饱和食盐水,振荡、静置、分层,环己烯在层(填上或下),分液后,用(填编号)洗涤环己烯。
A.KMnO4溶液 B.稀H2SO4C.Na2CO3溶液
②再将环己烯按下图装置蒸馏,冷却水从(填f或g)口进入。蒸馏时要加入生石灰,目的是

③收集产品时,控制的温度应在左右,实验制得的环己烯精品质量低于理论产量,可能的原因是
A.蒸馏时从70℃开始收集产品
B.环己醇实际用量多了
C.制备粗品时环己醇随产品一起蒸出
⑶以下区分环己烯精品和粗品的方法,最好的是
A.酸性KMnO4溶液 B.用金属钠 C.测定沸点

红葡萄酒密封储存时间越长,质量越好,原因之一是储存过程中生成了有香味的酯。在实验室也可以用如下图所示的装置制取乙酸乙酯,请回答下列问题。

(1)乙醇分子中官能团的名称是________________
(2)试管a中加入几块碎瓷片的目的是_________
(3)试管a中发生反应的化学方程式为_____________________________,反应类型是____________________
(4)反应开始前,试管b中盛放的溶液是____________
(5)可用____________的方法把制得的乙酸乙酯分离出来。

下图是苯和溴的取代反应的实验装置图,其中A为具有支管的试管改制成的反应容器,在其下端开了一个小孔,塞好石棉绒,再加入少量的铁屑粉。填写下列空白:
(1)向反应容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,几秒钟内就发生反应。写出A中发生反应的化学方程式(有机物写结构简式):,反应类型:属于________反应;
(2)试管C中苯的作用是。反应开始后,观察D和E两试管,看到的现象是DE
(3)反应2min~3min后,在B中的氢氧化钠溶液里可观察到的现象是
(4)在上述整套装置中,具有防倒吸作用的仪器有填字母)。
(5)苯还可以与氢气反应,写出反应方程式,反应类型:属于_______反应。

“酒是陈的香”,就是因为酒在储存过程中生成了有香味的乙酸乙酯,在实验室我们也可以用如图所示的装置制取乙酸乙酯。回答下列问题:

(1)在大试管中配制一定比例的乙醇、乙酸和浓硫酸的混合液的顺序是:先加再加
(2)浓硫酸的作用是:①;②
(3)做此实验时,有时还向盛乙酸和乙醇的试管里加入几块碎瓷片,其目的是   
(4)饱和碳酸钠溶液的主要作用是①

(5)装置中通蒸气的导管要插在饱和碳酸钠溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止 
(6)若要把制得的乙酸乙酯分离出来,应采用的实验操作是  
(7)生成乙酸乙酯的反应是可逆反应,反应物不能完全变成生成物,反应一段时间后,就达到了该反应的限度,也即达到化学平衡状态。下列描述能说明乙醇与乙酸的酯化反应已达到化学平衡状态的有(填序号)  
①单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol水
②单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol乙酸
③单位时间里,消耗1mol乙醇,同时消耗1mol乙酸
④正反应的速率与逆反应的速率相等
⑤混合物中各物质的浓度不再变化
(8)实验室可用乙醇来制取乙烯,将生成的乙烯通入溴的四氯化碳溶液,反应后生成物的结构简式是_________________。

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