第三节 书面表达
假如你叫Jack，参加学校开展的“有困难向谁求助”（Whom do you turn to when in trouble?）的调查活动，调查结果如下表。请用英语给校报编辑写一封信反映相关内容。
| 求助对象 |
比例 |
理 由 |
| 同学、朋友 |
58％ |
年龄相仿，容易理解与交流 |
| 老师、家长 |
30％ |
有爱心、有经验，可以信任 |
| 无 |
12％ |
不愿与人交流，难以与人沟通 |
注意：1.内容要点全面，并表达出你的观点。为了使文章连贯，可适当增加内容。
2.词数：100词左右。
Dear editor,
I'm a student in Senior one. We have made a survey--"Who do you turn to when in trouble?" Here are the results._________________________________________________________________
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Thank you. Best wishes
Yours
Jack
假定你是李华。请你给笔友Peter写封信，告诉他你叔叔李明将去他所在城市开会，带去他想要的那幅中国画，同时询问他是否可以接机。信中还需说明：
李明：高个子，戴眼镜
航班号：CA985
到达：8月6日上午11:30
注意：1. 词数100左右
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 开头语和介绍语已为你写好。
Dear Peter,
How are you doing?___________________________________________________
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Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
假如你是邢台市第一中学学生李华，你的美国笔友约翰来信询问雅安地震情况，并表达了要去灾区当志愿者的愿望。请你回信，内容主要包括：
伤亡情况： 死约200人，伤逾万人。
救援人员： 军队，当地政府及民众。
婉言劝止并说明理由。
注意： 1.词数100左右。
可适当增加细节，以使行文连贯。
相关词汇：rescue 救援 the trapped 被困人员
Dear John,
Thank you very much for your concern over the earthquake in Ya’an, Sichuan Province.
Anyway, thank you for your offer and I will keep you informed of the situation.
Yours
Li Hua
调查显示，中国长江江豚(finless porpoise)受人类活动影响而濒临灭绝，目前总数不足1000只。假设你是李华，现请用英文给WWF(世界自然保护基金组织)写一封信，请他们关注这一情况并提供帮助。内容应包括：
●说明写信目的
●简述江豚现状
●希望WWF如何帮助(比如: 资助江豚保护项目等)
●表示感谢并期待回复
注意：1) 词数不少于80；
2) 在答题卡上作答。
3) 书信格式及开头均已给出(不计入总词数)。
A mother said, “My son is always on the phone, sleeping, out with his friends, or in his room. He never has time to talk to me.”
要求：1) 就此材料发表你的看法；
2) 紧扣材料，有明确的观点；
3) 词数不少于60；
4）在答题卡上作答。
书面表达（共35分）
某中学生英文报近期开辟专栏，讨论学习习惯问题。请你结合自身学习实际，按以下提示，用英文为该专栏写一篇稿件。
1. 说明学习习惯与学习效果之间的关系；
2. 介绍一种好的学习习惯并提出养成该习惯的建议；
3. 描述自己在学习习惯方面存在的某个问题并给出改进措施。
注意：
1. 词数120左右，开头语已为你写好；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 文中不得透露个人姓名和学校名称。
It's useful and necessary to discuss learning habits. ._________________________________
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