书面表达（共35分）
某中学生英文报近期开辟专栏，讨论学习习惯问题。请你结合自身学习实际，按以下提示，用英文为该专栏写一篇稿件。
1. 说明学习习惯与学习效果之间的关系；
2. 介绍一种好的学习习惯并提出养成该习惯的建议；
3. 描述自己在学习习惯方面存在的某个问题并给出改进措施。
注意：
1. 词数120左右，开头语已为你写好；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 文中不得透露个人姓名和学校名称。
It's useful and necessary to discuss learning habits. ._________________________________
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假定有一批外宾要在中国过春节，他们很想了解关于我国春节的一些情况，请你根据下列要点写一篇短文，以作介绍。字数100左右。
要点：(1) 春节就是中国的新年，一般在二月份。
(2) 中国的年份是按１２生肖命名的，如狗年、猴年等。今年是羊年。
(3) 春节前人们要大扫除，给孩子买新衣。大年夜家人在一起吃年夜饭。
(4) 年初一走访亲友。孩子们会得到压岁钱。
(5) 人们在春节常常过得很愉快。
1.词数100字左右
2.可适当增加细节，以使行文连贯
参考词汇：羊年Year of the Goat压岁钱 lucky money
Spring Festival
The Chinese New Year is called Spring Festival，
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假如你是李明，你发现部分同学每次遇到重要考试，都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信，向某学生英文报编辑反映该问题。信的内容应包括下列要点：
焦虑症状： 头晕、睡眠不好、食欲不振等
建议：1.考前制定好合适的复习计划
2.考试期间正常作息
3.睡前洗热水澡、喝热牛奶等有助于睡眠
4.其他建议(内容由考生自己拟定)
注意：1.根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。
2.要准确使用语法和词汇;使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思;
3. 词数：120个左右。开头已给出，不计入词数。
参考词汇： 症状：symptom;头晕: dizzy(adj.) ;食欲：appetite ;熬夜：stay up
热水澡：a warm bath
Dear editor,
I’m Li Ming of Senior Two, Guangming Middle School. I’m writing to tell you about some symptoms of anxiety among us students before exams.
Li Ming
假设你是高三学生李华，你的表弟王林今年将要上高中。请你给他写一封邮件，从以下两个方面提出建议，
学习方面；
课余生活方面。
注意：1. 词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.文中不得出现考生的具体信息；
4.信的开头以为你拟好，不计入总词数。
Dear Wang lin,
I’m glad to know that you are going to be a senior high school student this September. _________________________________________
在英文单词“I”和‘you”之间填入不同动词，会表达不同的意义，如“I trust you”；“I forgive you”；“I promise you”；“I understand you”；“I support you”。请从以上五句话中选出你最喜欢
的一句作为题目，用英语写一篇短文。
内容要求：1.你对该句话的理解；
2.结合相关事例说明你喜欢这句话的理由；
3.恰当的结尾。
注意：1.文中不能出现考生的具体信息；
2.词数：100左右。
我们能活在这美好、精彩的世界上，是因为有父母，老师，朋友。因此在每个人的生命之中应怀有一颗感恩之心，学会感恩他人。 请从以下几点展开写一篇题目为Learn to Be Grateful 的文章。
1.感恩父母，因为父母给了我们全部的爱；
2.感恩老师，因为老师传授了我们知识；
3.感恩朋友，因为朋友给我们带来欢乐；
4.你认为，我们应该为他们做些什么.
提示：1、可加入一些细节， 使文章更加通顺合理。
2、词数：100字左右（开头部分不计）
Learn to Be Grateful
Whenever and wherever we are, we should learn to be grateful to the people around us in this beautiful and wonderful world.
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