三、书面表达（满分15分）四中的同学进行了一场有关英语学习的-优题课

阅读下面漫画，先对漫画的内容进行描述，然后对这一现象发表自己的看法,并提出你的建议。

参考词汇：
西瓜皮：water-melon skin
长凳：bench
垃圾箱：dustbin
注意：1. 词数：120左右。 2. 作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
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二班的同学进行了一场有关英语学习的讨论。讨论的题目是：学习英语要不要从儿童时期开始？请你根据下表中的提示写一篇短文，介绍讨论的情况。

一些同学认为	另一些同学认为
1. 应从儿童时期开始学习英语 2. 儿童时期记忆力好，可以记住很多单词 3. 能为以后的英语学习打下坚实的基础	1. 不应从儿童时期开始学习英语 2. 儿童时期既要学汉语拼音又要学英语，易混淆 3. 会影响汉语学习和今后的英语学习
讨论未取得一致意见

注意：1. 文章的起始句已给出；
2. 词数：80 — 100（不包括已给的起始句）；
3. 参考词汇：基础— foundation 汉语拼音— Chinese Pinyin
说明：1. 内容要点可用不同方式表达。
2. 对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
The students of Class 3 had a discussion about whether it is necessary to start learning English from childhood. _________________________________________________________________________________
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假如你是高二学生，叫程威，今年有机会到伦敦去学习一年。你想了解英国的一些情况，就给英国笔友Jack发了邮件，请他介绍一下。Jack根据你提的问题，做了答复，主要包括：
1. 学习上：你要来的中学是当地非常有名，通过和老师、同学交流你可很快提高英语水平；
2. 生活上：可以找一家host family，和他们吃住在一起，可以更好地了解英国人生活习惯；
3. 业余时间：游览伦敦名胜，如泰晤士河 (the River Thames)、伦敦眼(the London Eye).等；
4. 不利之处：交通拥挤。
注意：1. 可适当增添内容，使行文连贯；2. 开头和结尾，不计总词数；3. 词数：120左右。
Dear Cheng Wei,
I’m very glad to know that you will get a chance to study in London for a year. I’d like to tell you something about London so that you can have some ideas about it before you come.
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_______________________________________________________________________________Looking forward to your coming.
Yours,
Jack

最近你校对高二学生进行了一次问卷调查，调查内容和学生的反馈情况见下表。请你以“What I want to speak out most”为题写一篇英语短文，向《21世纪报》报刊投稿。

对校长	对老师	对家长
1. 创造良好校园环境	1. 增加自主思考时间	1. ……
2. 让大家劳逸结合	2. 笑脸是阳光，上课时不要太严肃	2. ……
3. 多倾听学生心声

注意：1、短文应包括上述要点，可适当增加细节，以使行文连贯。
2、词数100词左右，题目和开头已给出，不计入总词数。
3、用黑色水笔书写，否则不给分。
What I want to speak out most
As a senior two student, I have many things in mind to speak out.
Firstly, to the headmaster, ____________________________________________________
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二班的同学进行了一场有关英语学习的讨论。讨论的题目是：学习英语要不要从儿童时期开始？请你根据下表中的提示写一篇短文，介绍讨论的情况。

一些同学认为	另一些同学认为
1. 应从儿童时期开始学习英语 2. 儿童时期记忆力好，可以记住很多单词 3. 能为以后的英语学习打下坚实的基础	1. 不应从儿童时期开始学习英语 2. 儿童时期既要学汉语拼音又要学英语，易混淆 3. 会影响汉语学习和今后的英语学习
讨论未取得一致意见

注意：1. 文章的起始句已给出；
2. 词数：80 — 100（不包括已给的起始句）；
3. 参考词汇：基础— foundation 汉语拼音— Chinese Pinyin
说明：1. 内容要点可用不同方式表达。
2. 对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
The students of Class 3 had a discussion about whether it is necessary to start learning English from childhood. _________________________________________________________________________________
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一些同学认为	另一些同学认为
1．应从儿童时期开始学习英语 2．儿童时期记忆力好，可以记住很多单词 3．能为以后的英语学习打下坚实的基础	1．不应从儿童时期开始学习英语 2．儿童时期既要学汉语拼音又要学英语，易混淆 3．会影响汉语学习和今后的英语学习
讨论未取得一致意见