第二节 书面表达（共两节，满分35分）
假设你是李华，曾在美国学校，现现已回国。你想联系你的美国老师Mr.Smith.但没有其联系方式，请根据以下几点给你的美国同学Tom写一封信：
1．感谢Tom对你英语学习的帮助；
2．询问Mr. Smith的近况并索要其联系方式；
3．邀请Tom在春节期间来中国感受中国文化。
注意：1.词数120-150；
2．可适当增加细节。
Hi! Tom ,
How is everything going on with you?
Hope to hear from you pretty soon .
Yours,
L 
i Hua
假设你是北京市红星中学高三（1）班的学生李华。以下四幅图描述了你上星期六和朋友一起去溜冰场，并在朋友的帮助下学习溜冰的经过。请根据图片的先后顺序写一篇英语短文。词数不少于60。
参考词汇：溜冰场 ice rink
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假设你是北京市红星中学高三（1）班的学生李华，请根据以下提示给你的美国笔友Jane写信介绍你的情况，可以适当发挥,次数不少于50。
提示：1. 第一次写信,希望成为朋友
2. 介绍自己：姓名、年龄、学校、爱好（喜欢读书、游泳等）
3. 感兴趣：美国人的生活和爱好
4. 期待回信
参考词汇：成为朋友be friends, 感兴趣be interested in,
美国人的生活American life, 收到信hear from
Dear Jane,
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假设你是李华，作为交流学生去了美国新奥尔良市(New Orleans)学习生活了一年。在此期间，你住在Brown夫妇家中，他们为你提供吃、住、行及旅游方面的帮助。请你给他们写一封感谢信，主要内容如下：
1.表示感谢；2.表达感受；3.欢迎来访；4.保持联系。
注意：1.词数100字左右； 2.信的开头与结尾已为你写好；
可适当增加细节，以使行文连
Dear Mr. and Mrs. Brown,
Faithfully yours,
Li Hua
假如你叫李华，今年读高中。在下午的班会课上同学们展开了一场讨论，主题是高中学生要不要参加体育锻炼。请你根据下表提供的信息，给某英文报社写一封信，介绍讨论情况。
| 55%的同学认为 |
45%的同学认为 |
| 每天应该进行适量的体育锻炼，如做早操，打乒乓球、篮球 |
锻炼浪费时间，使人疲劳 |
| 锻炼能增强体质、减少生病的机会 |
运动后很兴奋，耽误学习时间 |
| 运动能使大脑得到休息，学习效率更高 |
运动时还有可能受伤 |
注意：词数100左右，开头和结尾已为你写好。
Dear editor,
I’m writing to tell you about a discussion we have had about whether senior high school students should take physical exercise or not.
Best wishes.
Yours,
Li Hua.
假设你是星光中学的李华，将参加主题为“Let's Ride Bicycles”的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿，主要内容包括：
1.目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；
2.骑自行车的益处，如节能环保、有利健康等。
参考词汇：低碳生活(lowcarbon life)；节能(energy saving)
注意：
1．词数：120词左右；
2.演讲稿开头和结尾已给出，且该部分不计入总词数。
Good morning, everyone,
I am Li Hua from Xingguang Middle School. The topic of my speech is “Let's Ride Bicycles”.
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