第二节书面表达 (满分25分)
仔细观察下图，给某英文报纸写一篇120—150字的短文。短文应主要包括以下内容：
1、简要描述图中的内容； 2、图片中所反映的现象： 3、你对此现象的看法和建议。
.假设你是校图书馆馆长的学生助理李华，图书馆要进行网络系统升级，请在阅览室向在场的留学生口头通知相关事宜，并请他们转告其他留学生。
1．时间：5月1日至5月10日。
2．在此期间，关闭阅览室、暂停电子阅览。
3．仅周二和周五可以借、还图书。
注意：1．词数不少于50。
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
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假设你是红星中学2015届高三（1）班学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，记述你和家人欢度元宵节（the Lantern Festival）的过程。
注意：1．词数不少于60。2．短文开头已给出，不计人总词数。
提示词：汤圆sweet dumpling；灯笼lantern
The Lantern Festival of this year fell on March 5th
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请你代表2015届高三学生给外教Jeff写一封电子邮件，内容包括：
1．邀请他参加2015届高三年级的成人仪式；
2．请他做简短发言；
3．时间：3月30日（周一）下午3:30；
4．地点：学校礼堂。
注意：1．词数不少于50。
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
3．开头和结尾已给出，不计入总词数。
提示词：成人仪式the Coming of age ceremony
Dear Jeff,
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Yours，
Li Hua
假设你是李华， 你的英国笔友David最近在学汉语，他给你发来一封电子邮件讲述他对学习汉语兴趣浓厚，但是他在学习汉语的过程中常常因为犯错误二懊恼。请你用英语给他回一封邮件。
内容包括：
1. 鼓励他继续努力，正确看待错误；
2. 给David提出一些学好汉语的建议（至少两条）；
3. 邀请他来中国玩。
注意： 1.词数120左右；开头已经给出，不计入总次数。
2.不能使用真实姓名和学校名称。
Dear David,
I’m glad to receive your e-mail and happy to know that you are interested in learning Chinese.
Yours,
Li Hua
某英文杂志正在举办 “读一本好书”的活动，邀请你参加，内容包括:
1.谈谈你对阅读的看法；
2.分享一本对你影响最大的书。
注意：1.词数100左右，开头已写好，不计人总词数；
2.文中不得透露个人姓名和学校名称。
I feel it a great honor to be welcomed to get involved in such a meaningful