（值得重视的收获—24分）期末学习盘点
请结合自己的学习体会，谈谈运用能量观点分析问题与运用动力学观点分析问题有何异同？并举例说明
温馨提示：可采用表格形式进行对比分析、也可采用树状图形式、也可采用流程图形式、也可用文字描述，形式不限，……
如图所示，让滑块沿倾斜的导轨做加速运动。事先在滑块上固定遮光片，当遮光片的宽度ΔS很小时，可认为滑块通过光电门的平均速度是 。某次实验时，测得遮光片的宽度为5cm，通过光电门的挡光时间为2×10-2s，则滑块通过光电门时的瞬时速度为 _________m/s
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某实验小组利用如图甲所示的实验装置来探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系。
由图甲中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离s=24cm，由图乙中游标卡尺测得遮光条的宽度d=cm。该实验小组在做实验时，将滑块从图甲所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间Δt1，遮光条通过光电门2的时间Δt2，则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v1=，滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v2 =，则滑块的加速度的表达式a=。（以上表达式均用字母表示）。
在本次实验中，实验小组通过改变滑块质量做了6组实验，得到如上表所示的实验数据。
通过计算分析上表数据后，得出的结论是在合外力不变的情况下，物体运动的加速度跟物体的质量成反比，如果想通过图像法进一步确认自己的结论，须建立（填a—m或a—
）坐标系,根据实验数据描点作图，如果图线是一条，就可确认上述结论。
在“研究自由落体运动”的实验中，如果打点计时器打出的纸带前面的几个点不清晰，只得到如图所示从A点至E点这一段点迹的纸带。在纸带上测出AB、BC、CD、DE之间的距离分别是d1、d2、d3、d4。已知打点计时器打点的周期为T，重锤质量为m。
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如图所示，把弹簧测力计的一端固定在墙上，用力F水平向左拉金属板，金属板向左运动，此时测力计的示数稳定(图中已把弹簧测力计的示数放大画出)，则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是________N,若用弹簧测力计测得物块P重13 N，可推算出动摩擦因数为________．
某实验小组利用如图所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。
在实验中必须平衡摩擦力， 以 平衡摩擦力，
当小车_ 运动时，摩擦力恰好被平衡
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为了减小误差，在平衡摩擦力后，每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力，获取多组数据。若小车质量为400g，实验中每次所用的钩码总质量范围应选 组会比较合理。（填选项前的字母）
= m/s2。
与合外力F的关系如图8所示，分析线段OA，可得出实验的结论是