第二节：书面表达(25分)
高中生在成长的过程中会碰到一些烦恼。就这一话题你班正积极筹备召开一次主题班会。请你依据下表进行必要的思考，并用英语准备一篇到会发言的材料。词数110左右。
注意：
| pains |
solutions |
| 相貌、体形不美 |
不必在意 |
| 不被他人理解，朋友少 |
加强沟通 |
| 学习滞后，压力大 |
？ |
1．开头已写好，不记入词数。
2．语言通顺，结构严谨。
Boys and girls：
We high school students do have some growing pains，but we can get rid of them correctly and wisely.
你是一名高一学生，经常为看电视的事跟妈妈闹意见，今天你跟妈妈达成一致。请根据以下表格的内容，适当补充内容，以 An Argument 为题写一篇100字左右的英语短文。
| 母亲 |
儿子 |
| 高中生学习任务重， 看电视浪费时间 |
学习一天很疲劳，看电视可以放松一下 |
| 儿子自制力差，看电视会影响视力 |
看电视也可以增长知识，了解国际国内大事，紧跟时代 |
| 平时不准我看电视，但在周末允许我看新闻、文艺、体育或科普类节目 |
注意：1、短文的开头已给出，不记入总词数。
2、不要表格中的内容，但不要逐翻译。
3、可以适当增添合乎情理的过渡性语言。
I am a Senior 1 student. I often quarrel with my mother ___________________________________
你是李华，你的笔友Jane对于中过的清明节很感兴趣，请你用E-mail的形式给她介绍一下清明节。可以包含以下内容：
1. 我国传统的清明节已有二千五百多年的历史，每年的四月四日即是清明；
2. 在这一天，人们回到家乡，以扫墓，烧纸钱的形式纪念自己的祖先或先烈；
3. 清明节活动丰富，放风筝，据说这样可以免遭疾病或伤害，还可以踏青，郊游，享受美好春光；
4. 这个节日久盛不衰的原因是清明节除了表达对祖先的怀念，更多的是亲友相聚一堂，提醒大家珍惜现在，关爱身边的父母，亲人，朋友。
参考词汇：Tomb-sweeping day清明节ancestors祖先 flourishing久盛不衰
注意：可以适当增加细节以使文章连贯。
就“The Power of Praise”这个主题进行议论并发表你的看法, 至少包括如下要点：
1) 在你周围，人们对赞美的看法和做法。
2) 你的观点如何？你怎么做？举例说明赞美的力量。
注意：
1．词数120词左右；
2．可适当增加细节以使行文连贯；
最近，某中学生英文报开设了“After-class Activities”的栏目，请你根据以下提示，为该栏目写一篇英文稿件，并鼓励同学们积极参加课外活动。
1.你校开展课外活动的情况；
2.你参加过的课外活动及给你带来的益处；
3.为同学选择课外活动提出建议；
4.为学校开展课外活动提出建议；
注意：
1.词数100左右；
2.文中不得提及人名、校名及地名;
3.稿件的开头已为你写好（不计入总词数）。
After-class Activities
Nowadays, after-class activities are becoming more and more popular in high schools.
某英语报正在就中学生可不可以带手机上学这一话题开展讨论。假如你是李华，请你根据下表所提供的信息，向该报编辑写一封英文信，发表观点。
注意：1．信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
2．词数：100左右。
| 手机的优点 |
1．便于与父母和朋友联系； 2．能增加乐趣。 |
| 带手机上学存在的问题 |
1．上课时使用手机干扰教学；2．用手机聊天、发短信费时费钱。 |
| 建议 |
1．上课时不许使用手机； 2．贵重物品，个人宜妥善保管。 |
Dear Editor ;
I’m a Senior Two student . I’m writing to tell you my opinion