游客
题文

(每空2分,共8分)浙江农科院陈锦江教授发现了油菜产油机制,光合作用产生磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运向种子有两条转变途径,如图所示。并根据这一原理培育出高油油菜,产率由原来的35%提高到58%。

(1)你认为提高油产量的基本思路是                                        
                                                                         
(2)图二是控制PEPcasc 酶Ⅱ合成的基因,其中a链是转录链,陈教授及助手诱导该基因的b链也能转录,从而转录出双链mRNA,试问:
①PEPcasc 酶Ⅱ和PEPcasc 酶Ⅰ的本质区别是                                    
                                                                          
②转录出的双链mRNA与图二基因的区别是                                     
                                                                          
③为什么该基因转录出双链mRNA就能提高油菜产量                                        
                                                                          

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
知识点: 基因诊断和基因治疗
登录免费查看答案和解析
相关试题

甲图是研究种子萌发的实验装置,两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液冲洗消毒,乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。

(1)该实验的目的是
(2)X瓶内的温度在第4天起不再上升,这是因为
(3)该实验设计对照组Y瓶的目的是
(4)假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林液的冲洗,下列曲线图中,能正确显示瓶内温度变化的是,理由是

(12分,每空2分)下图(一)为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;图(二)为不同光照强度下,测定该绿色植物对CO2的吸收速率(ml/h)并绘制成的相应曲线。请据图回答问题。

(1)图(一)中物质A是__________。若要d过程也不发生,则对该细胞处理的方法是__________。图(二)的A点的含义是
(2)若光照强度处于图(二)的C点时,图(一)中不应存在的箭头是
(3)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,图(二)曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度提高到的30℃(原光照强度和CO2浓度不变),理论上图中B点应  (填“左移”、“右移”或“不动”)。
(4)当植物从光照强度4klx突然降至0,则光合作用过程中五碳化合物含量的变化是

下图是动植物细胞亚显微结构模式图。请据图分析:([ ]内填图中标号,上填适当内容的文字。)

(1)图中的结构含有水溶性色素的是[ ]。
(2)图④⑥⑩所示在结构上的主要共同点是
(3)若B是蓝藻细胞,其细胞质中的细胞器则只有 [ ]。
(4)图中无膜结构的细胞器是
(5)与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[ ]
(6)葡萄糖分解为丙酮酸的场所是[ ],在结构[ ]和[ ]中一定有水生成。
(7)写出在结构⑩中进行的生理活动的反应式

下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~b为物质名称,请回答:

(1)物质a分布在叶绿体的,提取该物质时加入CaCO3的目的是
(2)过程②和③发生的场所分别是
(3)上述①~⑤过程中,必须有氧气参与进行的是,图中能够产生ATP的生理过程是。(两空均用图中数字回答)
(4)在光合作用过程中,二氧化碳被还原成糖类等有机物时,既要接受释放的能量,又要被还原。(两空均用图中字母回答)
(5)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内e量的变化是;假如该植物从光下移到暗处,f量的变化是

如图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线,请据图回答:

(1)若图甲是癌细胞的细胞膜,则膜上含量较正常细胞减少的物质是[ ]
(2)若图甲是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是。b、c运输方式符合图所表示的物质运输曲线。
(3)若图甲表示人体红细胞膜,则表示Na+、K+运输的分别是图中。Na+、K+的运输方式符合图所示曲线。
(4)已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验加以确定。
①实验步骤:
第一步:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。
第二步:甲组细胞给予正常的呼吸条件,
第三步:
②预测实验结果并分析:
a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式
b.若乙组细胞的吸收速率明显小于甲组吸收速率,或者完全不吸收,说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式

Copyright ©2020-2025 优题课 youtike.com 版权所有

粤ICP备20024846号