（每空2分，共8分）浙江农科院陈锦江教授发现了油菜产油机制，光合作用产生磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）运向种子有两条转变途径,如图所示。并根据这一原理培育出高油油菜，产率由原来的35%提高到58%。
（1）你认为提高油产量的基本思路是
。
（2）图二是控制PEPcasc 酶Ⅱ合成的基因，其中a链是转录链，陈教授及助手诱导该基因的b链也能转录，从而转录出双链mRNA，试问：
①PEPcasc 酶Ⅱ和PEPcasc 酶Ⅰ的本质区别是
。
②转录出的双链mRNA与图二基因的区别是
。
③为什么该基因转录出双链mRNA就能提高油菜产量
。
下图是某二倍体雌性动物体内细胞分裂示意图，其中A、a和b表示相关基因，该生物的基因型为AaBb。请据图回答：
（1）甲细胞处于有丝分裂 期，该细胞的染色体上有 个DNA分子。
（2）乙细胞中有 条染色单体，该细胞的名称是 。
（3）该雌性动物正常减数分裂产生的生殖细胞中染色体数目为 条。
（4）假定细胞分裂过程没有发生基因突变，则该生物一个卵原细胞在形成乙细胞时，所产生卵细胞基因型是 。
图l为某种植物光合作用与有氧呼吸的部分过程示意图，其中①一④表示相关生理过程；图2表示该植物在25℃、不同光照强度下净光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的变化，净光合作用速率是指总光合作用速率与呼吸作用速率之差。请据图回答：
（1）图1中过程③属于光合作用的 阶段，有氧呼吸产生能最最多的过程为（填序号）。
（2）图2中B点时，该植物总光合作用速率 （填“>”或“=”或“<”）呼吸作用速率。
（3）在图2中A点的条件下，该植物能完成图1中的生理过程有 （填序号）。
（4）图中过程②的发生场所是 。
（5）如果将该植物先放置在图2中A点的条件下10小时，接着放置在C点的条件下14小时，则在这24小时内该植物单位叶面积的有机物积累量（用CO2吸收量表示）为 mg。
下图甲是某种细胞结构的模式图，图乙是甲的局部放大。据图回答下列问题：
（1）甲乙两图可能表示的细胞是 。
| A．黑藻叶肉细胞 | B．大肠杆菌细胞 |
| C．洋葱根尖分生区细胞 | D．人口腔上皮细胞 |
（2）图乙中具有双层膜结构的细胞结构是 （填编号）。
（3）若把甲图细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，图中⑥处液体浓度将 ，在此过程中相当于半透膜的结构是 。
（4）在光照充足处，给图甲所示的细胞提供14CO2，在结构①中14C的转移途径是 （用箭头和物质名称表示）。
（5）图甲细胞和人体肝细胞均经过有丝分裂过程形成，在形成过程中，表现不同的时期主要体现在 期。
下表列出了教科书部分实验的材料、实验内容，请回答下列有关问题：
| 组别 |
材料 |
实验 |
观察内容 |
| 1 |
蛋清 |
溶液颜色变化 |
|
| 2 |
细胞 |
30%的蔗糖溶液和清水 |
原生质层与细胞壁 |
| 3 |
菠菜 |
二氧化硅、 、无水乙醇 |
叶绿体色素的提取 |
| 4 |
某种植物枝条 |
萘乙酸 |
生根数量和长度 |
| 5 |
洋葱根尖 |
解离液、清水、龙胆紫等 |
细胞分裂各时期的图像 |
（1）某同学做第1组实验时，若要探究蛋清中是否含有蛋白质，可用 试剂进行检测。
（2）某同学做第2组实验时，为了较好的观察效果和简单的实验操作，通常会取 细胞作为实验材料。
（3）第3组实验中，表格中缺少的试剂是 。若提取出的色素颜色较淡，其可能的原因是 。
①研磨不充分，色素未能充分提取出来
②无水乙醇加入过多，稀释了色素提取液
③无水乙醇加入量太少，色素未提取出来
④菠菜不够新鲜
（4）在第4组实验中，需要增加一组有关蒸馏水的实验，其作用是 。
（5）在第5组“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验中，装片制作的流程为 。
图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答下列有关问题：
（1）你认为他做该实验的目的是____________________。
（2）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色_______的大小以及________的位置。
（3）请描述C步骤的操作方法：______________________。
（4）某学生在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是__________________。
（5）通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题：___________。