Section C
Directions: Write an English composition in NO LESS THAN 120 WORDS according to the instructions given below in Chinese.
假如你是王华，在高三备战高考的关键时期，为提高复习效率，你作为英语科代表，请就下列问题给英语老师写一封120词左右的信，阐明你们的看法，并提出合理的建议。
1. 复习进度如何？
2. 复习量、复习内容如何？
3. 希望老师加强哪方面或哪些方面的复习？
4. 其他合理建议
注意：信件开头已给出。
Dear teacher,
We’re so pleased that you are willing to share our views…
Yours,
Wang Hua
学校的校报征集英语稿件，要求以“My Favorite Invention”为标题，描述你最喜欢的一种发明。在所有的现代发明中，你最喜欢笔记本电脑(laptop)，因为它重量轻，体积小，容易携带，随处可用，学习娱乐均可。请根据以上内容写出征文。
注意：1. 根据你自己的情况可以适当增添内容。
2. 字数：100字左右。
你的家乡是一个依山傍水的小镇。过去，解放前，这里人们生活极其贫困。但现在人们生活的各个方面都发生了很大变化。
1. 请根据下面表格的提示，写一篇130词左右的短文，介绍该镇的变化情况。
2. 灵活运用连贯词；准确运用时态、语态。
3. 适当运用固定短语、搭配、经典句型。
| 人口 |
约20万 |
| 面积 |
约360平方公里 |
| 地理概况 |
坐落在大山脚下，面临一条大河，新建有许多工厂、商店、医院、学校 |
| 教育状况 |
解放(liberation)前只有一所学校，只有富家子弟可以上学，现在已建起了10所学校，每个孩子都有机会上学了。 |
| 生活状况 |
生活丰富多彩，人们工作之余，可以逛商店、看电影、跳舞、参加体育活动等。都过上了幸福生活 |
Here, I’d like to introduce my hometown.
假设你是李越，你和你的好友张华现在都是高一学生。近日，他来信向你求助，提到了自己一年来的学习和生活，感到心理压力很大。请你用英语给他回一封信，信中应包含以下内容：
1. 分析造成心理压力的原因；
2. 介绍自己的经验；
3. 提出减压建议。
要求：
1. 文章必须包含所给信息要点；
2. 字数100词左右，信的开头已经为你写好，不计入总字数；
3. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Zhang Hua,
I am sorry to hear about your problem and would like to share some of my thoughts and experience with you.
Yours faithfully,
Li Yue
假定你是李华，从小喜爱大熊猫，一直通过有关网站关注三年前在美国圣迭哥动物园出生的大熊猫“苏琳”和她的母亲“白云”。现在苏琳即将三岁。请根据以下要点给动物园工作人员写一封信：
1.自我介绍；
2.祝贺苏琳生日；
3.感谢工作人员；
4.索取苏琳三岁生日照。
注意；1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头语已为你写好。
Dear Sir/Madam
Greetings from China!
Yours truly,
Li Hua
假如你已在新南威尔士大学留学一年多，现在写一篇五句话作文描述这一年多以来在悉尼的生活。
开头已写好。不计入总句数。
【写作内容】
| 吃 |
上课期间：拥挤的学生餐厅；周末：中餐馆 |
| 住 |
开始：寄宿家庭，有些规则让人不舒服；后来：学生宿舍，更多自由 |
| 学 |
学术要求与国内不同；自己的观点很重要； 比高三更努力；从缺乏自信到自主学习 |
| 玩 |
周末和朋友（多数为中国学生）外出，欣赏风景，拍照 |
【写作要求】
1. 只能使用5个句子表达全部内容；
2. 适当添加细节以使文章连贯。
3. 作文中不能出现真实姓名和学校名称。
【评分标准】
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
After learning at The University of New South Wales for more than one year，I would like to describe my life in Sydney as “work hard, play hard”.