［生物--选修1生物技术实践］
某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察与计数。请回答与此实验相关的问题。
（1）培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了和。除此之外，培养基还必须含有基本成分是和。
（2）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是。
（3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于中培养，培养的温度设定在37 ℃。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种作为对照进行实验。
（4）培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有种细菌。一般说来，菌落总数越多，湖水遭受细菌污染的程度越。
（5）如果提高培养基中的浓度，可以用于筛选耐细菌，这种培养基被称为。
选取A、B植株的细胞进行如下图操作，请回答：
（1）实现图中的①过程最常用的方法是。
（2）②过程的发生，必须进行，其方法有和两类。
（3）若细胞A内含a个染色体，细胞B内含b个染色体，则“杂种细胞”内含个染色体；若A、B植株采用常规杂交育种方法成功的话，得到的后代含个染色体，必须用来处理幼苗，才能得到可育的杂种植株，其中含有个染色体。这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是：
（4）如果原生质体A为小鼠的浆细胞，原生质体B为小鼠的骨髓瘤细胞，诱导二者融合时，独特的方法是用处理。
请回答有关胡萝卜素提取的内容：
（1）工业上可以用微生物的发酵来获得
一胡萝卜素。
①培养微生物的培养基中，营养物质主要有。
②为了使发酵菌种迅速繁殖，应用培养基。
③发酵过程中应采用技术来防止外来杂菌的入侵，保证发酵正常进行。
（2）在胡萝卜素的提取过程中：
①石油醚是理想的萃取剂，因为它具有：、、等优点。
②萃取过程采用水浴加热，不用明火加热的原因是。
（3）若用胡萝卜的根尖细胞组织培养，则培养成的植株叶片的颜色为——，说明根尖
细胞。
（4）可以用法对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定。
有研究者对某地区一定区域内的部分植物的种群密度进行了连续五年的调查，结果如下表所示（单位：株／m2）。
（1）在对植物种群密度进行取样调查时，常采用法。在调查狗尾草种群密度时，随机选择了2 m×2 m的五个区域，各个区域内的个体数依次为22、20、24、19、23，则该种群的种群密度为株／m2。
（2）以上数据表明，豚草在2005~2009年间其种群数量呈型曲线增长。
（3）调查结果表明：豚草根部分泌的某种物质可以抑制龙癸等植物的生长。请你利用下列材料及用具，设计实验探究这一假设。写出第四步及以后的实验步骤，预期实验结果并分析得出实验结论。
材料及用具：完全营养液、蒸馏水、龙葵、豚草、锥形瓶、量筒、滴管等。
方法步骤：
第一步：取一洁净的锥形瓶，编号为甲，加入适量的完全营养液，取长势较好的豚草植株种植于瓶中。
第二步：将甲瓶放在适宜的环境条件下培养一段时间后，全部取出其中的豚草植株。甲瓶中的培养液保存备。
第三步：另取两只洁净的锥形瓶，编号为乙、丙，分别加入适量且等量的完全营养液。
第四步：。
第五步：。
预期结果及结论：。
某植物有一对相对性状一开红花和开白花，同时受多对等位基因控制（用A、a；B、b；C、c表示……），当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_……）才开红花，否则开白花。现有两个开白花的植物品系，定为M、N，各自与一纯合开红花的植物杂交，在每个杂交组合中，Fl都开红花，自交后每个组合的F2代分离如下：
M：产生的F2代，27 红：37白
N：产生的F2代，9红：7白
请根据杂交结果回答：
（1）开红花和开白花这对相对性状同时受对等位基因控制，其遗传遵循定律。
（2）M的基因型为，N的基因型为，或，或。
（3）若让品系N产生的F2代中的红花植株自交，其后代都开红花的植株所占比例。
下图示人体内环境稳态调节的相关机理，请据图回答：
（1）由图可知，对甲细胞的调节，既可通过突触前膜释放直接进行调节，还可通过有关进行调节。两者均是与甲细胞的细胞膜表面相应的结合后起调节作用的，体现了细胞膜具有的功能。
（2）图中A处的信号转换过程为
（3）若甲细胞为下丘脑细胞，当甲状腺激素分泌增多时，甲细胞分泌的物质会这是一种调节机理。
（4）人体维持稳态的主要调节机理为。