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题文

明朝中期,苏州东城“皆习机业,工匠各有专能,匠有常主(机户),计日受值”。这一现象反映的本质问题是(      )

A.私营手工业发达 B.官营手工业兴盛
C.雇佣关系出现 D.家庭手工业普及
科目 历史   题型 选择题   难度 较易
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西欧粮食收获量与播种量之比,据罗马时代《克洛米拉农书》记载为4—5倍,据十三世纪英国的《亨利农书》记载为3倍;据《齐民要术》叙述,我国六世纪粟的收获量为播种量的24—200倍。这主要是因为
①精耕细作技术的发达②小农经济体制的促进
③中央集权制封建政府的作为④民族融合的推动⑤北民南迁的影响

A.①②③④⑤ B.①②③ C.①②④⑤ D.①②③④

七月初七是中国传统的 “乞巧节” (学习纺织工艺的节日)。它起源于我国古代“牛郎与织女”的美丽传说。导致这一节日形成的根本原因是

A.自然经济长期占据主导地位 B.人们对神话传说的钟爱
C.古代人民对美好爱情的向往 D.人们对牛郎与织女遭遇的同情

下列论述的基本观点倾向于近代维新派的是:( )

A.“夫不可变者有伦纪、圣道、心术也,非工商器械、工艺也”
B.“立国之道,尚礼仪不尚权谋;根本之固,在人心不在技艺”
C.“当世恶疾,帝制为最,唯合众共和为世界之潮流,顺者昌,逆者亡”
D.“君权与民权合者情意通,议法与行法分则事易就,二者斯强也”

马克思指出“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助,借用他们的名字、口号和衣服,以便穿这种不受崇敬的衣服,用这种借用的语言,演出历史的新场面。”这一观点适用评价下列人物中谁的思想( )

A.林则徐 B.魏源 C.康有为 D.陈独秀

下列属于维新派与顽固势力思想论战的内容的是()
①要不要实行共和政体②要不要兴民权
③要不要实行君主立宪制④要不要废“八股”,学习西学,改革教育制度

A.①②③④ B.③④ C.②③④ D.①②④

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