Ⅳ 写作（共两节，满分40分）
第一节基础写作（共1小题，满分15分）
在紧张的高三备考阶段，各校为了确保教学质量，除了早读和晚自习以外，每天至少要上9节课，甚至周末都要上课，学生们有大量的作业要完成，感到非常疲倦。为此，校学生会根据学生的实际情况，给校长写了封信，表达你们的需求和建议。
a)适当减少课时，留出思考时间
b)反复训练重要、易错知识点，培养能力
c)减少作业量以保证质量
d)少些批评，多些鼓励
[写作要求]
1. 必须使用5个完整的句子，包括上面的全部内容。
2. 必须将这5个句子形成连贯短文。
Dear Principle，
We are writing to say out what we are thinking about the preparation for the entrance examination in senior three.
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We do hope that you can take our opinions into consideration. Thanks.
Yours
Students’ Union
【写作要求】
只能使用5个英语句子表达全部内容。
【评分标准】
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
注意：短文开头已给出（不算入要求的5句话里）。
第二节书面表达（满分25分）
英语中“please.” “thank you”“sorry”等礼貌用语具有增进友谊，改善关系、化解矛盾神奇的力量，因而被称为“ magic words”。请 “Magic Power of Polite Words”为题写一篇100词左右的英语作文。体裁不限（叙述文评论文说论文……）
第五部分：书面表达（满分25分）
81.假设你应邀参加学校组织的“英语学习师生座谈会”，请你根据下表所提示的信息，用英语写一篇发言稿，简单介绍自己英语学习的情况，并对学校今后的英语教学提出建议。
自己英语学习的情况 |
1.英语学习的目的 |
| 2.英语学习的方法 |
|
3.课外自学的途径 |
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| ………. |
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| 对学校英语教学的建议 |
（请考生根据自己的经历与感想，提出两至三点建议）。 |
注意：
1.对所给要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
2.词数150左右。开头和结尾已经写好，不计人总词数。
3.文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
Dear teacher and schoolmates,1t’s a great pleasure for me to be today and share my experience of learning English with you.
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Thank you for listening.
请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。
In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.
第四部分：书面表达(共两节，35分)第一节情景作文(20分)
假设你是红星中学高二(1)班的学生李华，利用上周末的时间帮助祖父母安排了去北戴河的旅行。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，叙述你从准备到送行的全过程。
注意：1．周记的开头已为你写好。
2．词数不少于60。
Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe.__________________________________
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假如你将参加某英语杂志社开展的一次征文活动，征文的内容要求你在电视、手机(cell)和网络三考中，放弃其中一个并陈述理由。请你以"Which would you give the TV, cell, or Web "为题，写一篇英语短文。
注意：1.字数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。