为了验证浓H2SO4和木炭在加热时发生反应生成的各种产物，甲、乙两学生分别设计如下实验方案：(图中→表示气体流向)
（1）上述方案可达到实验目的的是______________(填“甲”或“乙”)。
（2）具体说明能达到实验目的的方案中，气体通过的各装置(用字母表示)的作用： 。
某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图．由图中可以看出，该同学在操作时的一个错误是______________，烧杯的实际质量为___________g．
（本题8分）如图所示，将甲、乙两个装有不同物质的针筒用导管连接起来
，将乙针筒内的物质压到甲针筒内，进行下表所列的不伺实验（气体在同温同压下测定）。
试回答下列问题：
（1）实验1中，沉淀最终变为：色，写出沉淀变色
的化学方程式。
（2）实验2中，已知：3Cl2+2NH3=N2+6HCl。甲针筒除活塞有移动, 针筒内有白烟产生外，气体的颜色变化为，最后两个针筒中共剩余气体的体积约为mL。
（本题2分）下列有关实验的叙述，正确的是（填序号）．（）
| A．浓硫酸不小心沾到皮肤上，立即用稀NaOH溶液洗涤 |
| B．用重结晶法提纯含少量NaCl的KNO3晶体 |
| C．用分液漏斗将甘油和水的混合液体分离 |
| D．为了测定某溶液的pH，将未经湿润的pH试纸浸入到待测溶液，过一会取出，与标准比色卡进行对比 |
E．配制银氨溶液时，将稀氨水慢慢滴加到硝酸银溶液中，产生沉淀后继续滴加到沉淀刚好溶解为止
为探索工业含铝、铁、铜合金废料的再利用，某同学设计的实验方案如下：
请回答：
（1）操作①用到的玻璃仪器有。
（2）写出反应①的化学方程式 ，
反应②的离子反应方程式。
（3）在滤渣E中加入稀硫酸和试剂Y制胆矾晶体是一种绿色化学工艺，试剂Y为无色液体，反应④的总化学方程式是。
氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某兴趣小组拟选用如下装置制备氢化钙。
请回答下列问题：
（1）请选择必要的装置，按气流方向连接顺序为________（填仪器接口的字母编号）
（2）根据完整的实验装置进行实验，实验步骤如下：检查装置气密性后，装入药品；打开分液漏斗活塞；_________（请按正确的顺序填入下列步骤的标号）。
| A．加热反应一段时间 | B．收集气体并检验其纯度 |
| C．关闭分液漏斗活塞 | D．停止加热，充分冷却 |
（3）实验结束后，某同学取少量产物，小心加入水中，观察到有气泡冒出，溶液中加入酚酞后显红色，该同学据此判断，上述实验确有CaH2生成。
① 写出CaH2与水反应的化学方程式 ___________________;
②该同学的判断不正确，原因是_________________;
（4）请设计实验，用化学方法区分钙与氢化钙，写出实验简要步骤及观察到的现象______。
（5）登山运动员常用氢化钙作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是____________。