马克思指出：“随着大工业的发展，实现财富的创造，较少地取决于劳动时间和已费的劳动量，较多地取决于一般的科学水平和技术进步。”这段话说明
| A．提高劳动生产率是创造财富、增加国民收入的根本途径 |
| B．随着工业的发展，社会财富主要由第二产业创造 |
| C．实现社会财富的创造，只要发展科学和技术就可以达到目的 |
| D．随着科技的进步，创造社会总产品与劳动时间无关 |
科学发展观之所以是科学的世界观和方法论，从根本上讲是因为 ( )
| A．它是立足于我国现阶段的基本国情提出的 |
| B．它是与马克思主义的基本理论相一致的 |
| C．它是全党全国各族人民集体智慧的结晶 |
| D．它是我国经济社会发展的重要指导方针 |
面对重大疾病或难以预计的自然灾害，有些人往往寄希望于神灵，求神参佛，以求避灾。下列观点与之一致的是( )
| A．人病则忧惧，忧惧则鬼出 | B．物是观念的集合 |
| C．天地合而万物生，阴阳接而变化起 | D．形者神之质，神者形之用 |
原子是“宇宙之砖”的观点属于 ( )
| A．主观唯心主义 | B．客观唯心主义 |
| C．近代形而上学唯物主义 | D．辩证唯物主义 |
人们对大自然的追问和思考，离不开哲学的指导。这是因为 ( )
①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②哲学是具体科学的科学
③哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界④哲学是系统化、理论化的科学
| A．①③④ | B．②③④ | C．①③ | D．③④ |
2010年新年伊始，长三角、珠三角等地区出现了“用工荒”。在我国总体就业压力巨大的情况下，众多企业手握订单却找不到工人，这种现象引起了高三(1)班同学的关注。为此，他们成立课题组，对“用工荒”现象进行深入研究。
情景再现
情景一：一家大工厂招收开机床的工人，开出60元到80元一天的工资，但是要求能看懂机床构造图，由于劳务市场上没几个人能看懂，所以招不到工人。
情景二：80后的小王在一家玩具厂做生产工人，半年后她顶不住车间的高温和长时间加班还不能及时获得报酬，于是辞职回家了。
情景三：某工厂招聘普通技工，小李说：“也知道好的技工挣的比白领多，说实话，大学毕业后我是不愿意回头再去做工人的。”
(1)请从《经济生活》的角度分析，上述几家工厂是什么原因招不到工人的。
深度思考
同学们通过探究发现：一方面是用工难，另一方面却又是就业难，两难并存。这“两难”，既是劳动者的困惑，也是企业的困惑，更是政府的困惑。能否清除认知障碍，平衡利益矛盾，决定着政府、企业和劳动者能否和谐共“舞”。
(2)请运用《文化生活》的知识，就上述“两难问题”的解决，谈谈政府、企业和劳动者如何和谐共“舞”。
认识评价
最近，‘媒体和社会各界对“用工荒”议论颇多，其中不乏真知灼见，但也有不少片面看法。
(3)请运用“认识社会与价值选择”的有关知识，对“用工荒”现象加以分析。