(历史上重大改革回眸)
阅读下列材料，回答问题。
材料一 (春秋)之义，内诸夏而外夷狄。…夫关中土沃物丰……帝王之都每以为居，未闻戎狄宜在此土也。非我族类。其心必异。戎狄志态
．不与华同……戎晋不杂，并得其所，上合往古既叙之义．下为盛世永久之规。纵有猾夏之心，风尘之警，则绝远中国，隔阂山河，虽为寇暴，所害不广。
——摘自[西晋]江统《徙戎论》
材料二 自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳．始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛．人物殷阜。
——摘自[北魏]杨街之《洛阳伽蓝记》
材料三 北朝的强盛来自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”
……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。
——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究
》
(1)据材料一。指出作者关于民族问题的主张，概括其理由。(6分)
(2)据上述材料并结合所学知识，分析魏孝文帝改革的进步作用。谈谈你对当对民族关系的认识。(9分)
阅读下列材料：
材料一巴黎和会上，法国总理克里孟梭坚持要求萨尔盆地归并。对此，英国劳合·乔治说：“你可以把德国的殖民地剥夺，把它的军队减到仅供警察的力量，把它的海军减到五等国家的地位，但结果还
是平衡的……为了这些理由（指防止德国报复），所以我坚决反对超出必要的范围把德国人民从德国的统治下割给别国。”
——《国际关系史》
材料二巴黎和会上，法国要求向德国索取的赔款总额，比整个法国的财产还要多
。美国坚决反对这种无限勒索、杀鸡取蛋的做法，主张既要维持德国经济于一定水平上，又要索取适量的赔款。
——《历史教学》
材料三当威尔逊将其“十四点原则”带到巴黎兜售时，劳合·乔治讽刺说：“这位充满理想主义的总统真把自己当做一个传教士，他的任务是拯救欧洲困苦的异教徒。”克里孟梭说：“威尔逊谈起话来像个基督耶稣，做起事来，却像个劳合·乔治。
”
——《世界史》
请回答：
据材料一回答，劳合·乔治反对克里孟梭要求的实质原因是什么？结合材料二，分析美国反对法国赔款要求的主要原因有哪些？
（3）结合材料一、二，说明对材料三中克里孟梭的话应怎么理解？
（4）综合上述材料，指出巴黎和会期间英、法、美三国矛盾的焦点是什么？
（共23分）大国崛起是世界历史舞台上令人瞩目的现象。在近代
历史上，英国、德国、俄国（1917年前）都经历了崛起的过程。请完成下列问题：
（1）英国崛起的诸多因素中，关键因素在于它率先完成了政治制度的创新与经济领域的变革，请指出其表现形式及实现途径。
（2）普法战争后，德国走上崛起之路。指出德国崛起的重要前提及其实现方式，并概括推动德国崛起的主要内外因素。
（3）19世纪60年代起，俄国也开始崛起。请问崛起过程中俄国在内外政策方面采取了哪些举措？
（4）分析英国、德国、俄国崛起道路的共同之处，并就中国的繁荣富强之路谈谈你的看法。
阅读下列材料：
材料一得我国无用之物，而失我国有用之宝，导致奢侈淫逸，失我国有用之货，缺衣食品店之资，器用之本。
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《日本政治史》
材料二
过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
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──《日本政治史》阅读下列材料
材料一如图
奖励耕织（砖画）商鞅铜方升
材料二秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书•食货志》
材料三“太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟
持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卯，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫。”
——《史记•商君列传》
请回答：
（1）材料一反映了商鞅变法的哪些内容？
（2）材料二对商鞅变法的哪些措施给予了充分肯定？
（3）材料三评价商鞅的标准是什么？我们应当坚持怎样的评价标准？
儒家思想是我国传统文化的主流思想。它既是中国人民和中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明的重要组成部分。
请回答：
（1）“三孔”(孔府、孔庙、孔林)是世界文化遗产。“三孔”成为世界文化遗产的原因是什么?
（2）汉武帝时期是如何大力推行儒家思想的？
（3）在两宋、明代对儒学的发展产生重要影响的历史人物有哪些？他们的学说分别被称为什么？
（4）明清之际儒学发生了巨大变化，请你列举明清之际的三大进步思想家，他们的思想特点是什么？