酵母菌有氧呼吸时，消耗G摩尔的葡萄糖可以产生一定量的二氧化碳，酵母菌无氧呼吸时，若产生同等数量的二氧化碳则需要消耗葡萄糖的量是（ ）
| A．1G摩尔 | B．3G摩尔 | C．G/3摩尔 | D．G/6摩尔 |
如图表示某种小鼠的进化过程，X、Y、Z表示物种形成的基本环节。下列有关说法错误的是（）
| A．小鼠原种与小鼠新种不是同一物种 |
| B．X表示基因突变，为进化提供原材料 |
| C．Y表示自然选择，使该种群基因频率发生定向改变，决定了进化的方向 |
| D．Z表示隔离，能阻断种群间基因的交流，导致新物种产生 |
某经常刮大风的海岛上生活着一群昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如右图中曲线(纵坐标为翅的长度，横坐标为个体数)所示。下列叙述错误的是( )
| A．该昆虫的性状分歧是自然选择的结果 |
| B．上述现象说明自然选择在是不定向的 |
| C．在生存斗争中，生物和无机环境之间进行相互选择 |
| D．自然选择对种群的基因频率的改变起着至关重要的作用 |
关于生物进化理论的叙述,错误的是( )
| A．基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要 |
| B．不同基因型的个体对环境的适应性可相同,也可不同 |
| C．环境发生变化时,种群的基因频率可能改变,也可能不变 |
| D．同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落 |
根据达尔文自然选择学说,下述对现代进化理论的补充、完善等内容中,不正确的是（）
| A．现代生物进化理论是在研究种群中基因变化频率的基础上发展起来的 |
| B．种群是生物进化的基本单位 |
| C．物种形成包括突变和基因重组、选择、隔离三个基本环节 |
| D．种群中每个个体含有种群基因库的全部基因 |
下列品种的培育与育种原理相符的是（）
| A．无子西瓜的培育——染色体数目变异 |
| B．高产青霉菌株的培育——基因重组 |
| C．用花粉（Ab）培养成幼苗，再用秋水仙素处理获得纯种植株（AAbb）——基因突变 |
| D．培育能产生人胰岛素的大肠杆菌——染色体结构变异 |