阅读下面的一首宋词，完成下列各题。
点绛唇·途中逢管倅
赵彦端
憔悴天崖，故人相遇情如故。别离何遽，忍唱《阳关》句！
我是行人，更送行人去。愁无据。寒蝉鸣处，回首斜阳暮。本词上片用了什么典故？在词中的作用是什么？
结合全词谈谈对“寒蝉鸣处，回首斜阳暮”的理解?
阅读下面这首元曲，完成题目。(7分)
〔双调〕 碧玉箫
关汉卿
秋景堪题，红叶满山溪；松径偏宜，黄菊绕东篱。正清樽斟泼醅，有白衣劝酒杯。官品极，到底成何济！归，学取他渊明醉。“秋景堪题”体现了作者对秋天怎样的态度？“秋景”具体体现在哪里？ (3分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________请从景和情的角度对这首元曲中的五、六两句作具体赏析。(4分)
答：________________________________________________________________________
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阅读下面这首词，完成题目。(7分)
鹧鸪天
[宋]李清照
暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。 梅定妒，菊应羞。画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。〔注〕
〔注〕 指屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子修身美德，唯独桂花不在其列。试简析第一、二句在全词中的作用。(3分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________这首词以议论为主，作者借助议论表现了怎样的情怀？试简要概括。(4分)
答：________________________________________________________________________
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阅读下面这首宋词，回答问题。(7分)
一剪梅
无名氏
漠漠春阴酒半酣。风透春衫，雨透春衫。人家蚕事欲眠三。桑满筐篮，柘满筐篮。 先自离怀百不堪。樯燕呢喃，梁燕呢喃。篝灯强把锦书看。人在江南，心在江南。结合全词，分析“篝灯强把锦书看”一句中“强”字的表达效果。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________请简要分析这首词中景与情之间的关系。(4分)
答：________________________________________________________________________
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阅读下面这首唐诗，完成题目。(7分)
处士卢岵山居
温庭筠
西溪问樵客，遥识主人家。
古树老连石，急泉清露沙。
千峰随雨暗，一径入云斜。
日暮鸟飞散，满山荞麦花。诗歌颔、颈两联写山居景色用了什么手法？请简要分析。(3分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________这首诗表现了处士怎样的生活情趣和诗人什么样的感情？(4分)
答：________________________________________________________________________
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阅读下面这首唐诗，完成题目。(7分)
鹧 鸪
郑 谷
暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。
雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。
相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。这首咏物诗重在表现什么内容？抒发了作者怎样的感情？(4分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________第三联关于游子和佳人的细节描写有何作用？请简要分析。(3分)
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