依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
沿着主校道缓缓前行，正是这平淡的桂花奉献给人们诱人的芬芳。
①桂树如同一把撑起的伞，在细细绿叶中隐藏着一簇簇米黄色的小桂花
②沿着鹅卵石铺成的甬道踏入桂园，香味更加浓烈
③校道两边的法国梧桐像欢迎首长的士兵一样挺立着，高大雄伟
④迎面扑鼻而来的是一股浓郁的奇香，循香寻找其源，方知有桂园
⑤树干粗壮，孔武有力，树叶迎风起舞
⑥树冠像一把巨大的伞，遮天蔽日
| A．④①②③⑤⑥ | B．③④②①⑤⑥ |
| C．③⑤⑥④②① | D．④②③①⑥⑤ |
选出下列各项中成语（或熟语）使用不规范的一项：（）
| A．广东地处五岭以南，久居中原文化、中央文化化内、化外之边缘，毗邻南海、南太平 |
| B．最近，社会治安状况有了很大的好转，街头上公共设施被破坏、金属构件不翼币飞的现象得到了遏制。 |
| C．一个诗人在自己的王国里可以有惊人的想象力，随便说出来都妙语连珠。 |
| D．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者趋之若骛。 |
选出下列各项中成语（或熟语）使用不规范的一项：（）
| A．辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力，激昂跌宕的气势，抒情言志，表达他远大的抱负。 |
| B．玄奘不远万里前往印度取经，其间风餐露宿，长途跋涉，历尽磨难，终于取得真经。 |
C．张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。 |
| D．我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。 |
洋，两头不靠、八面来风的独特位置，造就了广东今日的文化风貌和特质。
选出下列各项中成语（或熟语）使用不规范的一项：（）
| A．“改革”就是改变经济的体制，“开放”就是和世界接轨。这两个方面，可以说都可圈 可点，都取得了令人喝彩的成果。 |
| B．新年晚会的节目十分精彩，看到黄宏表演的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。 |
| C．这次突发大火其实是有它的必然性的，就是因为管理者对早就暴露的安全隐患熟视无睹，才酿成今天的惨剧。 |
| D．当你在工作上有特别表现而受到肯定时，千万要记住一点，不要恃才傲物，否则会给你的人际关系带来障碍。 |
选出下列各项中成语（或熟语）使用不规范的一项：（）
| A．儒家传统中，孔孟总是形影相随，有大成至圣，则有亚圣，有《论语》，则有《孟子》。 |
| B．京剧要发展，要繁荣，既不能故步自封，漠视现代人开放性的审美观念，也不能抛弃优良的传统，一味迎合大众的口味。 |
C．很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点，又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，读起来确实累人。 |
| D．法国大昆虫家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了 |
一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。
选出下列各项中成语（或熟语）使用不规范的一项：（）
| A．对于学到的原理，他都要拿实物来做实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，马虎了事。 |
| B．地震之后，这里迅速盖起了房屋，恢复了生产，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。 |
| C．我们决不能因某一事的成功而沾沾自喜，就此满足。 |
| D．作为学生和语文知识之间的一座桥梁，中学语文教师如果能够成功运用兴趣原理，提 |
高教学过程中的趣味性，就可以收到事半功倍的效果。