基因型为Aa的植株产生的花粉中所含的配子的种类和比例______________。
基因型为AaRR的植株产生的雄配子的种类和比例_______________________________，其自交产生后代的表现型_____种，基因型及比例为___________________________________。
小蚌兰叶片正面呈绿色，背面呈紫红色，常用作盆栽观赏。某兴趣小组为探究气孔开闭与细胞吸水失水的关系进行了如下实验：①配制不同浓度的蔗糖溶液；②制作小蚌兰叶片下表皮临时装片；③用显微镜观察小蚌兰叶片下表皮细胞质壁分离程度及气孔张开程度；④将小蚌兰叶片下表皮临时装片中的清水换成不同浓度的蔗糖溶液；⑤观察并记录实验结果。结果如下表（“－”表示不能发生，“+”表示能发生，“+”越多表示程度越大），分析回答：
（1）选用小蚌兰下表皮作实验材料的优点是 ，植物细胞原生质层的选择透过性取决于 （结构）。
（2）实验步骤④的正确操作方法是 。
（3）小蚌兰叶片下表皮细胞液渗透压与浓度在 之间的蔗糖溶液相当。
（4）结果表明，细胞 导致气孔关闭。这种现象在自然界中对植物体生存的意义是 。
（5）小蚌兰叶片细胞发生质壁分离的过程中细胞质基质的浓度 （大于/小于/等于）液泡中细胞液的浓度。
（6）绘制出不同浓度蔗糖溶液中小蚌兰叶片下表皮细胞实验前体积/实验后体积的变化曲线。
下图甲、乙分别表示某植物体内的两种生理过程，图丙表示在CO2充足的条件下，该植物光合速率（mgCO2﹒cm-2﹒h-1）与光照强度、温度的关系。请据图回答下列有关的问题：
（1）图甲中的物质a是_________，图乙中产生大量[H]的阶段是__________（填图中字母）。
（2）若某植物体的根尖细胞通过图乙过程产生的1分子CO2，进入同一植物的叶肉细胞中被利用（如图甲），则在这一过程中该CO2分子至少通过________层生物膜。
（3）图乙中产生大量ATP的场所是_________________；请结合教材知识再写出一种（除图乙外）能产生CO2的细胞呼吸方式的总反应式：__________________________。
（4）在图丙中，当温度为10 ℃时，如果将光照强度由 4 klx瞬时提高至 8 klx，此时该植物叶绿体内的C3含量将_____________（填“升高”、“降低”或“基本不变”）。
（5）若温度为20℃时，该植物的呼吸速率为a mgCO2﹒cm-2﹒h-1，则该植物在温度为20℃、光照强度为 8 klx条件下放置11小时后每平方厘米的叶片光合作用制造的葡萄糖量为__________mg。
已知淀粉酶可以水解淀粉为麦芽糖，蛋白酶可以水解蛋白质为多肽。为了研究酶之间的相互影响，某同学设计如下实验（实验中所涉及酶的化学本质都是蛋白质），请分析回答：
注：“＋”表示用相关试剂进行检测
（1）该实验所依据的两个颜色变化原理是：a ；b 。
（2）请简述双缩脲试剂的使用方法 。
（3）实验过程中，试管1、2还要分别加入2mL的蒸馏水，其目的是 。
（4）①处预期的颜色变化为 ，理由是 。
图甲、乙、丙、丁分别表示真核细胞与水有关的生理过程，请据图回答：
（1）甲图中原生质层包括： （填数字标号），完成甲图实验通常选用的材料是 ，假如该同学发现植物细胞质壁分离后不能复原，可能的原因有 。
（2）乙图生命活动的场所在 中，丙过程发生的能量转换是 。
（3）丁图中的化学反应称为 ，破坏细胞核中的 （结构）会影响该过程的发生。
（4）破坏动物细胞膜最常用、最简便的方法是 。
下图是某高等动物细胞亚显微结构示意图，请据图回答以下问题：
（1）该细胞结构与小麦根毛相比，主要区别是该细胞 、 、 。
（2）图中含有RNA的结构有 （填序号）
（3）细胞中与分泌蛋白的加工和运输直接有关的细胞器是内质网和[ ] （填序号和名称）。图中由 （填序号）构成生物膜系统。