读下面一段文言文，完成下列各。（共四题，12分）
张范，字公仪，河内修武人也。太傅袁隗欲以女妻范，范辞不受。性恬静乐道，忽于荣利，征命无所就。弟承，字公先，亦知名，以方正征，拜议郎，迁伊阙都尉。董卓作乱，承欲合徒众与天下共诛卓。承弟昭时为议郎，适从长安来，谓承曰：“今欲诛卓，众寡不敌，且起一朝之谋，，战阡陌之民，士不素抚，兵不练习，难以成功。卓阻兵而无义，固不能久；不若择所归附，待时而动，然后可以如志。”承然之，乃解印绶间行归家，与范避地扬州。袁术备礼招请，范称疾不往，术不强屈也。遣承与相见，术问曰：“昔周室陵迟，则有桓、文之霸。秦失其政，汉接而用之。今孤以土地之广，士民之众，欲徼福齐桓，拟迹高祖，何如？”承对曰：“在德不在强。夫能用德以同天下之欲，虽由匹夫之资，而兴霸王之功，不足为难。若苟僭拟，干时而动，众之所弃，谁能兴之？”术不悦。是时，太祖将征冀州，术复问曰：“今曹公欲以弊兵数千，敌十万之众，可谓不量力矣！子以为何如？”承乃曰：“汉德虽衰，天命未改，今曹公挟天子以令天下，虽敌百万之众可也。”术作色不怿，承去之。
太祖平冀州，遣使迎范。范以疾留彭城，遣承诣太祖，太祖表以为谏议大夫。范子陵及承子戬为山东贼所得，范直诣贼请二子，贼以陵还范。范谢曰：“诸君相还儿厚矣。夫人情虽爱其子，然吾怜戬之小，请以陵易之。”贼义其言，悉以还范。太祖自荆州还，范得见于陈，以为议郎，参丞相军事，甚见敬重。太祖征伐，常令范及邴原留，与世子居守。太祖谓文帝： “举动必谘此二人。”世子执子孙礼。救恤穷乏，家无所余，中外孤寡皆归焉。赠遗无所逆，亦终不用。及去，皆以还之。建安十七年卒。
——《三国志·魏书》对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（ ）
| A．乃解印绶间行归家 （得机会） |
| B．欲徼福齐桓，拟迹高祖（比，比拟） |
| C．若苟僭拟，干时而动（冒犯，冲犯。此可译为“背离”） |
| D．赠遗无所逆，亦终不用（迎，迎接） |
下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
| A．子以为何如 | B．范子陵及承子戬为山东贼所得 |
| C．夫人情虽爱其子 | D．中外孤寡皆归焉 |
下列句子分别编为四组，全都表现张范“忽于荣利”的一组是（ ）
①太傅袁隗欲以女妻范，范辞不受 ②征命无所就 ③乃解印绶间行归家
④袁术备礼招请，范称疾不往 ⑤范以疾留彭城 ⑥救恤穷乏，家无所余
| A．①②③ | B．④⑤⑥ | C．①④⑥ | D．②③⑤ |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
| A．董卓作乱时，张范和张承想要集合徒众与天下豪杰一起讨伐董卓，后在其弟张昭的劝阻下作罢。 |
| B．张范让张承去见袁术，由于张承在言谈之中没有曲意逢迎袁术，致使见面不欢而散。从中可以看出张承“方正”的性格。 |
| C．张范与张承的儿子同被盗贼劫持，张范前往贼穴营救，最终盗贼被他的仁义之言所动，把两个孩子都还给了他。 |
| D．太祖每当出兵征战，常常让张范和邴原辅佐世子曹丕一同留守，并告诫曹丕若有所行动一定要向两人咨询，足见张范深受太祖器重。 |
把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语
（1）太傅袁隗欲以女妻范，范辞不受。
译文：
（2）救恤穷乏，家无所余，中外孤寡皆归焉。
译文：
阅读下文，完成第1～5题。
①欧阳公讳晔，字日华。自为布衣，非其义，不辄受人之遗。少而所与亲旧，后或甚贵，终身不造其门。初为随州推官，治狱之难决者三十六。大洪山奇峰寺聚僧数百人，转运使疑其积物多而僧为奸利，命公往籍之。僧以白金千两馈公，公笑曰："吾安用此? 然汝能听我言乎? 今岁大凶，汝有积谷六七万石，能尽以输官而赈民，则吾不籍汝。"僧喜曰："诺。"饥民赖以全活。
②陈尧咨以豪贵自骄，官属莫敢仰视。在江陵，用私钱诈为官市黄金，府吏持帖，强僚佐署。公呵吏曰："官市金当有文符。"独不肯署。尧咨讽转运使出公，不使居府中。
③鄂州崇阳，素号难治，乃徙公治之，至则决滞狱百余事。桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。公自临其狱，出因坐庭中，去其桎梏而饮食之，食讫，悉劳而还于狱，独留一人于庭。留者色动惶顾，公曰："杀人者汝也。"囚不知所以然。公曰："吾视食者皆以右手持匕，而汝独以左手，死者伤在右肋，此汝杀之明也。"囚即涕泣曰："我杀也，不敢以累他人。"公之临事明辨，犹古良吏，决狱之术多如此。所居，人皆爱思之。
| 1． |
写出下列加点词在句中的意思。 (1)少而所与亲旧 (2)终身不造其门 (3)素号难治 (4)乃徙公治之 |
| 2． |
下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是（）
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| 3． |
用现代汉语解释下列句子。 (1)尧咨讽转运使出公，不使居府中。 译文： (2)桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。 译文： |
| 4． |
第①段中"公笑曰"的"笑"反映了欧阳晔怎样的心理? 答： |
| 5． |
本文表现了欧阳晔、和的品质。 |
阅读下面的文言文，完成1～4题。
康保裔，河南洛阳人。祖志忠，讨王都战没。父再遇，从太祖征李筠，又死于兵。保裔在周屡立战功，及再遇阵没，诏以保裔代父职，从石守信破泽州，又从诸将破契丹于石岭关，领登州刺史。寻知代州，移深州，领凉州观察使。真宗即位，召还，以其母老勤养，赐以上尊酒茶米。诏褒之，为高阳关都部署。契丹兵大入，诸将与战于河间，保裔选精锐赴之，会暮，约诘朝合战。迟明，契丹围之数重，左右劝易甲驰突以出，保裔曰："临难无苟免。"遂决战。二日，杀伤甚众，蹴践尘深二尺，兵尽矢绝，援不至，遂没焉，时车驾驻大名，闻之震悼，废朝二日，赠侍中。以其子继英为六宅使、顺州刺史，继彬为洛苑使。继英等谢曰："臣父不能决胜而死，陛下不以罪其拏幸矣，臣等顾蒙非常之恩！"因悲涕伏地不能起。上恻然曰："尔父王事，赠赏之典，所宜加
厚。"顾谓左右曰："保裔父、祖死疆埸，身复战没，世有忠节，深可嘉也。"保裔谨厚好礼，喜宾客，善骑射，弋飞走无不中。尝握矢三十，引满以射，筈镝相连而坠，人服其妙。屡经战阵，身被七十创。贷公钱数十万劳军，没后，亲吏鬻器玩以偿。上知之，乃复厚赐焉。
方保裔及契丹血战，而援兵不至，唯张凝、李重贵率众策应，遇契丹兵交战，保裔为敌所覆，
重贵与凝赴援，腹背受敌，自申至寅力战，敌乃退。当时诸将多失部分，独重贵、凝全军还屯，凝议上将士功状，重贵喟然曰："大将陷没，而吾曹计功，何面目也！"上闻而嘉之．
（节选自《宋史·康保裔传》）
| 1． |
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
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| 2． |
9．以下各组句子中，全都表明康保裔奋身杀敌的一组是（） ①保裔选精锐赴之②左右劝易甲驰突以出 ③杀伤甚众，蹴践尘深二尺④身复战没，世有忠节 ⑤屡经战阵，身被七十创⑥腹背受敌，自申至寅力战
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| 3． |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
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| 4． |
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)贷公钱数十万劳军，没后，亲吏鬻器玩以偿。 译文： (2)凝议上将士功状，重贵喟然曰："大将陷没，而吾曹计功，何面目也！" 译文： |
阅读下文，完成文后各题。
东郡某人，以弄蛇为业。尝蓄驯蛇二，皆青色，其大者呼之大青，小曰二青。二青额有赤点，尤灵驯，盘旋无不如意。期年大青死，思补其缺，未暇遑也。一夜寄宿山寺。既明启笥，二青亦渺，蛇人怅恨欲死。冥搜亟呼，迄无影兆。然每至丰林茂草，辄纵之去，俾得自适，寻复返：以此故冀其自至。坐伺之，日既高，亦已绝望。出门不远，闻丛薪杂草中寒率作响，停趾愕顾，则二青来也。大喜，如获拱璧。息肩路隅，蛇亦顿止。视其后，小蛇从焉。抚之曰：“我以汝为逝矣。小侣而所荐耶？”出饵饲之，兼饲小蛇。小蛇虽不去，然瑟缩不敢食。二青含哺之，宛似主人之让客者。食已，随二青俱入笥中。荷去教之旋折，辄中规矩，与二青无少异，因名之小青。
大抵蛇人之弄蛇也，止以二尺为率，大则过重，辄更易。缘二青驯，故未遽弃。又二三年，长三尺余。卧则笥为之满，遂决去之。一日至淄邑东山间，饲以美饵，祝而纵之。既去，顷之复来，蜿蜒笥外，以首触笥，小青在中亦震震而动。蛇人悟曰：“得毋欲别小青也？”乃发笥，小青径出，因与交首吐舌，似相告语。已而委蛇并去。方意小青不还，俄而踽踽独来，径入笥卧。由此随在物色，迄无佳者，而小青亦渐大不可弄。
二青在山中数年，渐出逐人，因而行旅相戒，罔敢出其途。一日蛇人经其处，蛇暴出如风，蛇人大怖而奔。蛇逐益急，回顾已将及矣。而视其首。朱点俨然，始悟为二青。呼曰：“二青!”蛇顿止。昂首久之，纵身绕蛇人如昔日状。又以首触笥，蛇人悟其意，开笥出小青。二蛇相见，交缠如饴糖状，久之始开。蛇人乃属小青曰：“我久欲与汝别，今有伴矣。”谓二青曰：“原君引之来，可还引之去。更嘱一言‘深山不乏食饮，勿扰行人，以犯天谴’。”二蛇垂头，似相领受。遽起，过处林木为之中分。蛇人伫立望之，不见乃去。此后行人如常，不知二蛇何往也。
异史氏曰：蛇蠢然一物耳乃恋恋有故人之意且其从谏也如转圆独怪俨然而人也者以十年把臂之交数世蒙恩之主转恩之主转思下井复投石焉又不然则药石相投悍然不顾且怒而仇焉者不且出斯蛇下哉。
（选自《聊斋志异》，有删改）下列句中加点词语解释不正确的一项是：
| A．期年大青死期：满 | B．二青亦渺渺：渺小 |
| C．荷去教之旋折荷：担、扛 | D．祝而纵之祝：祷告 |
下列各组句中加点词的意义和用法相同的一组是：
| A．东郡某人，以弄蛇为业/勿扰行人，以犯天谴 |
| B．与二青无少异，因名之小青/因与交首吐舌 |
| C．而小青亦渐大不可弄/且怒而仇焉者 |
| D．蛇人乃祝小青曰/乃恋恋有故人之意 |
以下六句话编为四组，全都直接表现二青、小青情深意厚的一组是：
①既明启笥，二青亦渺②食已，随二青俱入笥中③教之旋折，辄中规矩，与二青无少异④蜿蜒笥外，以首触笥，小青在中亦震震而动⑤小青径出，因与交首吐舌，似相告语 ⑥我久欲与汝别，今有伴矣
| A．①③④ | B．③⑤⑥ | C．②④⑤ | D．④⑤⑥ |
下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是:
| A．耍蛇人发现二青不见了之后，还是期待二青能够自己回来，因为以前也出现过二青自己跑掉后又回来的情况。 |
| B．一般耍蛇人对蛇的要求很高，如果蛇太大太重了就要丢弃了，但因为这两条蛇特别机灵驯服，所以耍蛇人舍不得丢弃它们。 |
| C．二青在山中经常骚扰过路客人，耍蛇人听说后就让二青带走了小青，从此它们不要再惊扰行人，消失在山林中。 |
| D．二青作为一条蛇尚且能够眷恋故人之情，听取主人的劝告，不再作恶，而很多人却常常恩将仇报，竟然还不如蛇这种动物。 |
阅读下面的文言文，完成1～4题。
王祎，字子充，义乌人。幼敏慧，及长，身长岳立，屹有伟度，以文章名世。睹元政衰敝，为书七八千言上时宰。危素、张起岩并荐，不报。隐青岩山，著书，名日盛。太祖征江西，祎献颂。太祖喜曰："江南有二儒，卿与宋濂耳。学问之博，卿不如濂。才思之雄，濂不如卿。"太祖创礼贤馆，召置馆中。累迁侍礼郎，掌起居注。同知南康府事，多惠政，赐金带宠之。太祖将即位，召还，议礼。洪武元年八月，上疏言："祈天永命之要，在忠厚以存心，宽大以为政，法天道，顺人心。雷霆霜雪，可暂不可常。浙西既平，科敛当减。"太祖嘉纳之，然不能尽从也。明年修《元史》，命祎与濂为总裁。祎史事擅长，裁烦剔秽，力任笔削。书成，擢翰林待制，同知制诰兼国史院编修官。奉诏预教大本堂，经明理达，善开导。召对殿廷，必赐坐，从容宴语。五年正月议招谕云南，命祎赍诏往。至则谕梁王，亟宜奉版图归职方，不然天讨旦夕至。王不听，馆别室。他日，又谕曰："朝
廷以云南百万生灵，不欲歼于锋刃。若恃险远，抗明命，悔无及矣。"梁王骇服，即为改馆。会元遣脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。王不得已出祎见之，脱脱欲屈祎，祎叱曰："天既讫汝元命，我朝实代之。汝爝火余烬，敢与日月争明邪！且我与汝皆使也，岂为汝屈！"或劝脱脱曰："王公素负重名，不可害。"脱脱攘臂曰："今虽孔圣，义不得存。"祎顾王曰："汝杀我，天兵继至，汝祸不旋踵矣。"遂遇害。
（节选自《明史·王祎传》）
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对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
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以下各组句子中，全都表明王祎有非凡胆识的一组是（） ①为书七八千言上时宰②雷霆霜雪，可暂不可常 ③浙西既平，科敛当减④裁烦剔秽，力任笔削 ⑤亟宜奉版图归职方⑥天兵继至，汝祸不旋踵矣 A．①②⑤B．①③⑥ C．②③④ |
| 3． |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（） A．王祎兼有堂堂仪表和雄健才思。他自幼聪明而有才智，成人之后伟岸而有风度，明太祖将他与当时的名儒宋濂相提并论，还认为他在才思方面胜过宋濂。 B．王祎凭借自己的才干和政绩受到朝廷礼遇。明太祖创建礼贤馆，将他招至馆中，后又升迁为侍礼郎；有时太祖虽不能完全听从他的建议，但也会褒奖他。 C．王祎具备很高的史学素养和教育才能。编撰《元史》时，他与宋濂同为总裁，书成后任国史院编修官；奉命讲授国史，能充分说明道理，善于开导学生。 D．王祎出使云南时采用了恩威并施的策略。他先是晓谕梁王，朝廷怜惜云南百姓，不想动用武力；继之又警告梁王，若倚仗险远、抗拒朝廷，将后悔无及。 |
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把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）会元遣脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。 译文： （2）天既讫汝元命，我朝实代之。汝爝火余烬，敢与日月争明邪！ 译文： |
把下列文言文的句子翻译成现代汉语。
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入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，师事之。 |
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甫数以其术干诸公卿，常不见听信。 |
| 3． |
于是权贵人争咎甫，而讥刘公、金公不知人。 |
宠：重用。
D．④⑤⑥