豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程的什么原理 （ ）
| A．系统结构功能的原理 | B．整体性原理 |
| C．系统整体性原理 | D．协调与平衡原理 |
试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下列叙述正确的是（）
| A．都属于无性生殖，能保持母本性状 | B．都用到细胞工程的技术 |
| C．都充分体现了体细胞的全能性 | D．都不会发生基因重组和变异 |
运用胚胎移植技术培育试管牛时，首先用激素促进良种母牛超数排卵，然后进行体外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宫内，孕育成小牛产出。下列分析错误的是（）
| A．供体与受体在胚胎移植前后的生理环境必须保持一致 |
| B．在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛 |
| C．运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴 |
| D．须配制一系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎 |
关于现代生物技术应用的叙述，正确的是（）
①用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列。
②动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶。
③愈伤组织培养后的出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控。
④培养草莓脱毒苗所采用的主要技术是细胞杂交。
⑤体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体。
⑥应用DNA探针技术可以检测到转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达。
| A．①③ | B．②④ | C．③④ | D．⑤⑥ |
某农学院对玉米(2N＝20)的花粉进行离体培养和再生植株的研究(图示如下)，下列有关叙述哪些是不正确的（）
| A．图示过程在育种中称为单倍体育种 |
| B．在花粉形成过程中等位基因分离，非同源染色体的非等位基因自由组合 |
| C．对培养基进行灭菌，对花粉进行消毒后才能进行接种和培养 |
| D．花粉离体培养得到的植株有10条染色体，是单倍体 |
关于现代生物技术应用的叙述，错误的是（）
| A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 |
| B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 |
| C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒 |
| D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育 |