阅读王冕的两首咏梅诗，按要求回答问题。
墨 梅
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
白 梅
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。这两首诗表现了画中梅花的什么特点？
这两首诗抒发了作者怎样的情感志趣?请作具体分析.
从两首诗艺术手法的角度写一段鉴赏文字。
阅读下面这首诗，完成小题。
当黎明穿上了白衣艾青
紫蓝的林子与林子之间
由青灰的山坡到青灰的山坡，
绿的草原，
绿的草原，草原上流着
——新鲜的乳液似的烟……
啊，当黎明穿上了白衣的时候，
田野是多么新鲜！
看，
微黄的灯光，
正在电杆上颤栗它的最后时间。本诗描绘了一幅怎样的黎明景象？请简要概括。
答：_____________________________________________________________________________有人说本诗的两个“看”字各有妙处，请你结合诗歌进行先要赏析。
答： 。
阅读下面这首词，完成后面小题。
踏莎行·初春
徐灿①
芳草才芽，梨花未雨，春魂已作天涯絮。晶帘宛转为谁垂？金衣飞上樱桃树。
故国茫茫，扁舟何许？夕阳一片江流去。碧云犹叠旧河山，月痕休到深深处。
【注】①徐灿：明末清初女词人。②金衣：指黄莺。词的前三句描绘了一幅什么样的景色？有何作用？
此末尾两句表达了诗人什么情感?请简要分析。
阅读下面两首诗，然后回答后面小题。
采桑子·重阳（1929年10月，毛泽东）
人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是（）
| A．起句仿用李贺“天若有情天亦老”的诗句，突出了“天难老”，再用“天难老”与“人生易老”对比。 |
| B．“岁岁重阳”承首句而来，既是“天难老”的进一步引申，又言及时令，点题明旨，引起下文。 |
| C．“一年一度秋风劲”，紧承“岁岁重阳，今又重阳”的意脉，写凭高远眺，将诗的意境向更深更阔处开拓。 |
| D．“寥廓江天万里霜”句摹画出一幅宏阔、秋色无限的景象，表现了诗人对自身渺小、前途茫然的无限感慨。 |
怎样理解词中“黄花”这一意象？为什么战地的“黄花”分外香？
阅读下面这首宋词，完成小题。
鹧鸪天·惜别
[宋] 严仁
一曲危弦①断客肠。津桥捩柂②转牙樯③。江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。
瑶草碧，柳芽黄。载将离恨过潇湘。请君看取东流水，方识人间别意长。
【注】①危弦：哀弦。②捩柂（liè duò）：扭转船舵。③牙樯：饰以象牙的帆樯。上片后两句描写了一幕什么样的场景？句中的“重”字有怎样的艺术效果？
词的下片是怎样表现人物情感的？请结合词句分析。
阅读下面这首宋词，完成小题。
苏秀道中①
（宋）曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。
【注】①苏秀道中：从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的，请简要分析。
这首诗表现了怎样的诗人形象？请简要分析。