某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是
| “杂合”噬菌体的组成 |
实验预期结果 |
||||
| 子代表现型 |
预期结果序号 |
||||
| 甲的DNA＋乙的蛋白质 |
与甲种一致 |
1 |
|||
| 与乙种一致 |
2 |
||||
| 乙的DNA＋甲的蛋白质 |
与甲种一致 |
3 |
|||
| 与乙种一致 |
4
|
丝瓜为雌雄同株异花传粉植物，将刚萌发的该植物种子先分别放在下表所示的含有五种物质的溶液中泡24小时，然后种植。比较最初的雌花与雄花平均数，求出性别比，实验观察结果如下表，分析数据，其中表述不正确的是
| 溶液 |
雄花 |
雌花 |
比值(雄花：雌花) |
| 水(对照) |
21.1 |
3.8 |
5.6 |
| 赤霉素(100 mg／L) |
4.7 |
4.7 |
1.0 |
| CP(100 mg／L) （一种生长调节剂） |
6.2 |
6.8 |
0.9 |
| 乙烯利(1000 mg／L) |
19.6 |
3.7 |
5.3 |
| 整形素(10 mg／L) |
33.1 |
1.2 |
27.6 |
A．外源植物生长调节剂打破了内源激素比例的平衡，从而影响雌雄花的性别分化
B．该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此
C．花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果
D．该实验浓度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成，整形素有利于雄花的形成
右图表示不同浓度生长素对植物根生长的影响。据图分析，下列说法不正确的是（ ）
| A．对同一植株来说，如果是芽，则a点右移 |
| B．对同一植株来说，如果是茎，则a点左移 |
| C．该图能够反映生长素对根的作用具有两重性 |
| D．将植物横放一段时间后根向重力性生长，是因为根的背地侧和向地侧生长素浓度可能分别为b和c |
关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用的叙述，符合实际的是（ ）
| A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 |
| B．小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，能避免小麦减产 |
| C．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高 |
| D．乙烯广泛存在于植物多种组织，主要促进果实的发育 |
下图表示人体特异性免疫的部分过程，其中正确的是（）
| A．a代表浆细胞受抗原刺激后分泌抗体，抗体可与抗原特异性结合 |
| B．b代表T细胞受抗原刺激后分泌淋巴因子，淋巴因子可与抗原特异性结合 |
| C．c代表效应T细胞，与靶细胞密切接触，使靶细胞中的抗原裂解死亡 |
| D．d代表吞噬细胞，摄取处理后的抗原可呈递给T细胞 |
高致病性禽流感病毒H5N1侵入机体后（ ）
| A．淋巴细胞的细胞周期变长 | B．高尔基体活动增强 |
| C．记忆B细胞迅速变化 | D．最终被效应T细胞清除 |