上海至南京的城际高铁(the intercity high-speed train)于2010年7月1日开通。请您简要描述以下两张图片的内容。列举人们对高铁开通的不同看法(至少两点),并谈一谈您的个人观点。文章的开头已给出。
要求:
1.可适当增加细节,使行文连贯。
2.词数:150词左右。短文开头已为你写好,不计入总词数。
3.文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
Only July 1st, China opened the intercity high-speed train between Shanghai and Nanjing.
第二节书面表达(共1题,共25分)
假设你是李华,你的美国朋友Alice听说中国的中小学正在实施素质教育,来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息,写封回信,谈一谈“素质教育”实施后你们学校生活发生的变化。
| 应试教育 |
素质教育 |
| 上课:听讲、做笔记 |
上课:课堂活跃,研究学习,能力培养,有时学生当老师 |
| 课外活动:做不完的作业 |
课外活动:开展各种类型的活动:唱歌舞蹈,球类活动,电脑学习,英语角…… |
| 晚上:继续做作业至深夜 |
晚上:看新闻,做实验,各学科讨论 |
注意:1.词数:100左右;
2.写信日期为2010年2月20日;
3.注意书信格式。
生词:exam-oriented education 应试教育 quality-oriented education 素质教育
第二节:书面表达(满分25分)
假如你是李华,请代表全班同学给老师写一封信。内容要点如下:
1、课堂上您的微笑,给了我们信心(confidence)。
2、若您的课再生动、有趣些,我们会更喜欢您。
3、我们都很优秀,希望得到您更多的表扬。
4、请多给我们一些建议,少一些命令。
5、因为您工作一向很努力,所以,要学会休息,注意保重自己的身体。
注意:1、以第一人称写;2、词数:100左右;3、开头和结尾已为你写好,不计入总词数。
Dear teacher,
As your student, I would like to gi
ve you some suggestions on behalf of all my classmates._______
Best wishes to you!
Yours,
Li Hua
第二节:书面表达(满分25分)
假如你收到一名叫Sara 的美国学生的来信,她想做你的笔友。请你给她回信,表示愿意与她做笔友。
提示:1. Name: Yang Mei
2. Date of birth: May 2nd, 1984
3. Place of birth: Jinan, Shangdong
4. Name of school: No. 1 Middle School
5. Number of teachers and students: 200/over 3,000
6. Main subjects: Chinese, maths, English, physics, chemistry, history, ect.
7. Favorite subject: English
8. Family members: Father, Mother and you
Dear Sara,
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第二节.书面表达(满分25分)
假设你是王晓明,请根据你校美化校园的规划,用英语给你在美国的笔友Peter写一封短信,介绍该规划。短信的主要内容如下:
| 规划目的 |
美化校园、净化空气 |
| 创造良好学习和生活环境 |
|
| 规划内容 |
种植花草树木 |
| 建一个植物园,供参观、实践 |
|
| 建一个小花园,供休息、读书 |
|
| 建几座名人雕塑,激励师生 |
注意:1.短信的开头和结尾已为你写好,不计入总词数。
2.词数:100左右。
3.参考词汇:雕塑—statue (n.)植物园—botanical garden (n.)
Dear Peter,
I would like to tell you that our school has worked out a new program.
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VIII. Composition 作文 15’ * 1 = 15’
假设你应邀参加学校组织的“英语学习师生座谈会”,请你根据下表所提示的信息,用英语写一篇发言稿,简单介绍自己英语学习的情况,并对学校今后的英语教学提出建议。
自己英语学习的情况 |
1.英语学习的目的 |
| 2.英语学习的方法 |
|
| 3.课外自学的途径 |
|
| ………. |
|
| 对学校英语教学的建议 |
(请考生根据自己的经历与感想,提出两至三点建议)。 |
注意:
1.对所给要点逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。
2.词数150左右。开头和结尾已经写好,不计人总词数。
3.文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
Dear teacher and schoolmates, 1t’s a great pleasure for me to be today and share my
experience of learning English with you.
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Thank you for listening.