第二节书面表达（共1题，共25分）
假设你是李华，你的美国朋友Alice听说中国的中小学正在实施素质教育，来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写封回信，谈一谈“素质教育”实施后你们学校生活发生的变化。
| 应试教育 |
素质教育 |
| 上课：听讲、做笔记 |
上课：课堂活跃，研究学习，能力培养，有时学生当老师 |
| 课外活动：做不完的作业 |
课外活动：开展各种类型的活动：唱歌舞蹈，球类活动，电脑学习，英语角…… |
| 晚上：继续做作业至深夜 |
晚上：看新闻，做实验，各学科讨论 |
注意：1．词数：100左右；
2．写信日期为2010年2月20日；
3．注意书信格式。
生词：exam-oriented education 应试教育 quality-oriented education 素质教育
假定你是李华,自制了一些中国结(Chinese knot)。给开网店的美国朋友Tom写封信,请他代卖,要点包括:
1.外观(尺寸、颜色、材料) 2.象征意义 3.价格
注意:1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头语已为你写好。
Dear Tom,
How are you doing?
Li Hua
学校网站开设了一个“英语写作”栏目(column), 以便学生发表(post)英语作文，进行交流，提高写作能力。现请你为该栏目写一个英文介绍，词数不少于80，内容应包括：
1、开设目的；
2、作文投稿要求：内容贴近学生生活；
3、优秀作文的鼓励方法；
4、邀请大家参加。
注意：
1、开头语已为你写好（不计入总词数）；
2、请在答题卡上作答。
Welcome to the column “English Writing”!
请结合材料，按照要求用英文写作，词数不少于60。
In your English class，you are asked to describe this picture and explain to your classmates how you understand it．
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目前我国餐桌浪费现象严重。请用英语写一篇100-120词的短文，标题为：Anti-waste and “Clear the Plates” Campaign
内容如下：
1. 阐述目前餐桌浪费现象。
2. 谈谈你对这个活动的看法。
文章的题目和开头已给出（不计词数）。
参考词汇：好客 hospitality: n.公款吃喝 banquets at public expenses
发起 launch: v.
Anti-waste and “Clear the Plates” Campaign
Nowadays, food waste is serious in China. ___________________________________________
下面这幅漫画展现了人生的一个道理，请根据你对这幅漫画的理解用英语写一篇短文．
你的短文应包含以下内容：
1.描述图片内容，如图中人物的行为和心情等：
2.揭示图画所要表达的人生哲理；
3.结合自身实际，谈谈这一漫画给你的启示。
注意：
1.词数150左右。开头已经写好，不计入总词数．
2.作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
3.参考词汇：挖土cut earth钻石 diamond
Many people fail in life because they do not realize how close they are to success when they give up. In this picture, we can see ____________________________________