雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶(A)、窄叶(a)两种类型。某科学家在研究剪秋罗叶形性状遗传时，做了如下杂交实验：
| 杂交 (组) |
亲代 |
子代 |
||
| 雌 |
雄 |
雌 |
雄 |
|
| 1 |
宽叶 |
窄叶 |
无 |
全部宽叶 |
| 2 |
宽叶 |
窄叶 |
无 |
1/2宽叶，1/2窄叶 |
| 3 |
宽叶 |
宽叶 |
全部宽叶 |
1/2宽叶，1/2窄叶 |
据此分析回答：
(1)根据第________组杂交，可以断定________为显性性状。
(2)根据第________组杂交，可以断定控制剪秋罗叶形的基因位于________染色体上。
(3)若让第3组子代的宽叶雌株与雄株杂交，预测其后代中出现宽叶与窄叶的比例为________。
(4)第1、2组后代没有雌性个体，最可能的原因是________。
(5)为进一步证明上述结论，某课题小组决定对剪秋罗种群进行调查。你认为调查的结果如果是在自然种群中不存在________的剪秋罗，则上述假设成立。
(6)若实验室提供自然存在的各种基因型的剪秋罗和其他培养条件，则如何培育出上述自然种群中不存在的剪秋罗？请用文字简要叙述培育方案。
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请运用所学知识分析 “鹦鹉学舌”的生物学现象：
（1）从行为的发生和获得方式上看，“鹦鹉学舌”是一种 行为，是在 行为的基础上建立的。
（2）从反射类型上分析，“鹦鹉学舌”属于 反射。
仔细阅读图一和图二，请据图回答问题。
（1）写出图一中下面编号所代表的中文名称：④ 。
（2）图二所示过程必须遵循 原则。
（3）若用32P标记的1个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，在释放出来的300个子代噬菌体中，含有32P的噬菌体占总数的 。
（4）假如图二中的亲代DNA分子含有1000个碱基对，将这个DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制一次，则新形成的DNA的相对分子质量比原来增加了 。
（5）图二中的亲代DNA分子，在复制时，一条链上的G变成了C，则DNA经过n次复制后，发生差错的DNA占 。
| A．1／2 | B．1／2n-1 | C．1／2n | D．1／2n+1 |
下图4个细胞是某雌性动物体内不同细胞分裂示意图（假设该动物的体细胞有4条染色体，无基因突变和交叉互换），请回答以下问题：
（1）图中属于减数分裂的有 。
（2）A细胞中有 条染色体。
（3）具有同源染色体的细胞有 。
（4）不具有姐妹染色单体的细胞有 。
（5）D产生的子细胞的名称是 。
（6）分裂过程中会发生等位基因分离的细胞是 。
番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状，如右图所示，根据遗传图解回答下列问题：
（1）红果、黄果中显性性状是 。
（2）F1红果的基因型是 ，
F2中纯合红果的概率是 。
（3）P的两个个体的杂交相当于 （交配类型）。
（4）F1黄果植株自交后代表现型是 ，基因型是 。
下图为基因指导蛋白质合成过程的部分示意图，请据图回答问题：
（1） 该过程是 ，发生的场所是 。
（2） 图中1表示 ，3表示 。
（3） 如果合成的4共有150个肽键，则需 个氨基酸，控制合成该肽链的基因至少应有 个碱基。