20l0年5月，温家宝和北大学子共度“五四”青年节。有学生蘸墨写下了“仰望星空”来欢迎总理，而总理则挥毫相和，写下“脚踏实地”赠予学子们，可谓珠联璧合，涵义深刻。对这八个字的正确理解是（ ）
| A．既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性 |
| B．既要尽责任做贡献，又要有索取求尊重 |
| C．既要树立崇高理想，又要投身社会实践 |
| D．既要改造客观世界，又要改造主观世界 |
文化创造要“站在前人的肩膀上”，这表明（ ）
| A．教育在文化传承中发挥重要作用 |
| B．没有文化创造就不会有文化继承 |
| C．没有文化继承就不会有文化创造 |
| D．只要“站在前人的肩膀上”就会有文化创造 |
我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵。这告诉我们（ ）
| A．传统文化既有精华，也有糟粕 |
| B．传统文化既有相对稳定性，又有鲜明的民族性 |
| C．对待传统文化既要继承又要发展 |
| D．对待传统文化只要继承不要发展 |
在中国，春秋战国时期的“百家争鸣”，20世纪之初的“新文化运动”；在西欧，中世纪末的“文艺复兴”，18世纪的“启蒙运动”，都是预示社会大变革的著名思想运动。这表明（ ）
| A．中国与西欧的思想运动形式不同 |
| B．有思想运动就有社会革命 |
| C．思想运动总是推动社会的前进 |
| D．思想运动往往是社会变革的先导 |
我国很多地区保留着元宵节看花灯吃汤圆、端午节赛龙舟吃粽子、中秋节赏月吃月饼等习俗。这表明传统文化（ ）
| A．具有一成不变的特点 | B．具有相对稳定的特点 |
| C．就是指传统习俗 | D．是中华民族特有的 |
作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。这表明传统文化具有（ ）
| A．稳定性 | B．历史性 | C．阶级性 | D．民族性 |