I.红外线CO2分析仪可用于测定混合气体中CO2的浓度及其变化量。将水稻的成熟绿叶组织放在密封透明的叶室内给以适宜光照,在不同CO2浓度下测定光合作用速率。下图示光合作用增长率随CO2浓度变化的情况,A~E是曲线上的点,请分析回答:
(1)图中光合作用增长率最大的是CD段,光合速率最快且CO2度最低的是____点对应的值。
(2)若测定玉米的成熟绿叶组织,预计图中AB的斜率将 (填变大、变小、不变)。大田生产上,可通过 、增施农家肥料等措施保证C02的供应。
(3)若用该装置和无色纱布测定叶片净光合速率与光照强度的关系,则主要实验设计思路是:在较强光照、温度适宜和CO2充足的相同条件下,依次用 包裹叶室,分别测定叶片的净光合速率,并设计 作对照组。
(4)若下图表示玉米光合作用过程中形成NADPH和ATP的图解,下列有关叙述正确的是 ( )
A.虚线构成的图形代表了微管束鞘细胞中的叶绿体的囊状结构 |
B.在光合作用全过程中都不需要钾元素参与 |
C.电能转变为活跃的化学能全部储存在ATP中 |
D.叶绿体基粒上的色素都能吸收光能,而能把光能转换成电能的只有处于特殊状态的叶绿素a |
II.下图是将动物的生长激素基因导入细菌细胞内,产生‘‘工程菌”的示意图。请据图回答:
(1)在“工程菌”细胞内,控制细菌合成生长激素的基因、控制细菌主要性状的基因依次存在于 、 上。
(2)在构建重组运载体B的过程中,需用——种限制酶切割 个磷酸二酯键。
(3)将重组DNA分子导入细菌细胞前,通常应先用 处理受体细胞。
(4)在该工程中若限制酶能识别的序列和切点是G‘GATCC,请画出质粒被切割形成的黏性末端。
(5)利用基因工程产生蛋白质药物,经历了三个发展阶段。第一阶段,将人的基因转入细菌细胞(如本题所述);第二阶段,将人的基因转入小鼠等动物的细胞;第三阶段,将人的基因转入活的动物体,饲养这些动物,可从乳汁或尿液中提取药物,利用转基因动物尿液生产提取药物比乳汁提取药物的更大优越性在于:处于不同发育时期的 性动物都可生产药物。
如图为番茄组织培养过程的流程图解,请据图回答下例问题。
(1)图中的叶组织块要经过 (填“消毒”或“灭菌”)后,才能接种。在工作台上接种时,为了避免微生物污染,接种过程要在 旁进行。
(2)该过程所用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和 ,在配制好的MS培养基中,常常需要添加 ,其中启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素是 。用于植物组织培养的培养基必须彻底灭菌,常采用的灭菌方法是 。
(3)图中b表示番茄组织培养中的 过程。在过程c中,若愈伤组织在培养基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是 。
(4)番茄叶组织块能够形成番茄幼苗所依据的原理是 。
图甲表示自然界中某种群在不同条件下的数量变化情况;图乙表示在森林生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻的种群实际大小。
(1)图甲中A段种群增长近似于 型曲线,图乙中物种 最可能符合这种增长模型。该模型需要满足的条件是 。
(2)影响种群数量变化的因素很多,分析图甲中曲线,与D段相比,影响C段的因素最可能是 。
A.食物和天敌 B.气候和传染病
(3)若图乙中的1、2、3三个物种构成一条食物链,则应该是 。该图所示的生态系统中,物种 的种内斗争最剧烈。1、2、3三个物种的环境容纳量不同是因为 。
果蝇的翅型由位于常染色体上的一对等位基因(Aa)决定,但是也受环境温度的影响(如表一),现在用6只果蝇进行三组杂交实验(如表二),分析表格相关信息回答下列问题:
表一
基因型 饲喂条件 |
Aa |
aa |
|
室温(20℃) |
正常翅 |
正常翅 |
残翅 |
低温(0℃) |
残翅 |
残翅 |
残翅 |
表二
组别 |
雌性亲本 |
雄性亲本 |
子代饲喂条件 |
子代表现及数量 |
Ⅰ |
①残翅 |
②残翅 |
低温(0℃) |
全部残翅 |
Ⅱ |
③正常翅 |
④残翅 |
室温(20℃) |
正常翅91 残翅89 |
III |
⑤残翅 |
⑥正常翅 |
室温(20℃) |
正常翅152 残翅49 |
注:雄性亲本均在室温(20℃)条件下饲喂
(1)亲代雌果蝇中 (填表二中序号)一定是在低温(0℃)的条件下饲养的;亲代果蝇中③的基因型一定是 。
(2)果蝇翅型的遗传说明了生物性状是 共同调控的。
(3)亲代①的基因型可能是 ,为确定其基因型,某生物兴趣小组设计了实验思
路,首先将第I组的子代进行随机自由交配得F2,然后把F2放在(20℃)的条件下饲
喂,观察统计F2表现型及比例。若F2正常翅与残翅的的比例为 ,则果蝇①的基因型为Aa。还可以设计实验思路为:用亲代①与亲本 杂交,然后把后代放在 的条件下饲喂,观察并统计后代表现型及比例。
(4)若第Ⅱ组的亲本③与亲本④杂交,子代在室温(20℃)的条件下饲喂,子代只有两只果
蝇成活,则子代果蝇中出现残翅果蝇的概率是 。
为研究乙烯影响植物根生长的机理,研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。
(1)乙烯和生长素都要通过与 结合,将 传递给靶细胞,从而调节植物的生命活动。
(2)实验一:研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC(乙烯前体,分解后产生乙烯)、IAA(生长素)的培养液中培养, 幼苗根伸长区细胞长度,结果如下表。
组别 |
植物激素及处理浓度(μM) |
根伸长区细胞长度(μm) |
1 |
对照 |
175.1 |
2 |
0.20ACC |
108.1 |
3 |
0.05IAA |
91.1 |
4 |
0.20ACC+0.05IAA |
44.2 |
结果说明乙烯和生长素都能够 根生长,与单独处理相比较,两者共同作用时 。
(3)实验二:将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养,12小时后测定幼苗根
中生长素的含量,实验结果如图所示。据图分析,
乙烯通过促进 来影响根生长。
(4)研究者将拟南芥幼苗放在含NPA(生长素极性运输阻断剂)的培养液中培养,一段时间后,比较实验组和对照组幼苗根伸长区细胞长度,结果无显著差展。由此分析,研究者的目的是探究乙烯是否通过影响 来影响根生长。
(5)综合上述各实验的结果可推测,乙烯对根生长的作用最可能是通过促进生长素的 实现的。
为鉴定一批种子的存活率,某科研人员进行了实验,具体操作如下:
I:取若干培养皿,倒入含有溴麝香草酚蓝的琼脂溶液,使其成一均匀的薄层,冷却后备用。
Ⅱ:在温水中浸泡种子,使种子吸足水分。
Ⅲ:取上述种子200粒,整齐地埋于上述培养皿中,间隔距离至少1cm。然后将培养皿置于适宜温度下培养2-4小时。
Ⅳ:观察种子附近琼脂的颜色变化。
请回答下列问题:
(1)在温水中浸泡种子时,测定了种子呼吸过程CO2释放速率和O2吸收速率,如图所示。3时至4时,种子的呼吸场所为 。4时至40时,种子呼吸分解糖类生成的最终产物有 ,40时以后种子的呼吸方式最可能为 。
(2)上述实验操作Ⅳ观察到种子附近的琼脂颜色由蓝色变 色再变 色,说明种子是有生命活力的。
(3)有人认为用上述实验鉴定种子的存活率并不严密,还应采用 做同样处理,进行对比观察。