游客
题文

某校生物兴趣小组想设计两个实验:
(1)探究尿液中含不含葡萄糖;
(2)证明血液中存在葡萄糖。
现提供:葡萄糖、新取尿液样品、加有柠檬酸钠(防止血液凝固)的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等。
回答下列问题:
(1)在实验过程中还需要的一种试剂是            ,实验原理是           
(2)实验(2)比实验(1)复杂,其原因是                
(3)写出实验(2)的实验步骤、观察到的现象。
步骤:a.取加有柠檬酸钠的鸡血5 mL,用离心机离心(红细胞沉淀在底部),获得上清液。
b.取两支干净的试管,分别标号1、2
c.在1号试管中加入2ml葡萄糖溶液,2号试管中加入等量的__________。
d.然后向两支试管中分别加入刚配制好的             2ml。振荡试管,使溶液混合均匀。
e.将试管                  。实验过程中随时观察实验现象。
f.结果:
1号试管内    ,2号试管内                            
(4)写出实验(1)可能出现的现象和结论。
如果_____________________ 则___________________
如果_____________________ 则___________________

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
知识点: 探究将有油渍、汗渍、血渍的衣物洗净的办法
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相关试题

下表是组成地壳和组成细胞的部分元素含量(%)。请据表回答下列问题:


O
Si
C
N
H
地壳
48.60
26.30
0.087
0.03
0.76
细胞
65.0
极少
18.0
3.0
10.0

(1)组成细胞的化学元素在地壳中都普遍存在,没有一种化学元素是细胞特有的,这一事实说明___________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)由表中数据可知,同一元素在细胞和地壳中含量相差甚远,这一事实说明
________________________________________________________________________。
(3)由上表中数据可知,组成细胞的化学元素中,C、H、O含量最多,请据下表分析,其原因是:

化合物

无机盐
蛋白质
脂质
糖类和核酸
质量分数
(%)
85~90
1~1.5
7~10
1~2
1~1.5

①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。

某生态系统中有A、B、C、D四种生物,构成食物链A_+B_+C,D为分解者,能量右图是该生态系统中能量流人B处发生的一系列变化示意图。请据图回答相关问题:

(1)若图中的甲表示B的同化能量,则乙、丙分别表示:乙、丙、。圆褐固氮菌可能参与其中的过程(填图中序号)。
(2)大气中的CO2进入该生态系统的生理过程是,碳在生物群落内以形式进行传递。
(3)当生态系统处于相对稳定状态时,B的种群数量一般处于(填“K”或“K/2”)值,此时种群数量的增长率为。若要提高生态系统的抵
抗力稳定性,二般可采用的措施为

果蝇中能产生色素的个体眼色为红色或紫色.不产生色素的个体眼色呈白色。果蝇产生色素必需有显性基因A,而位于另一条染色体上的显性基因B使得色素呈紫色,该基因为隐性时眼色为红色。现将2个纯合品系红眼雌性果蝇和白眼雄性果蝇杂交,得到F。的表现型为:紫眼全为雌性,红眼全为雄性;让F1雌雄个体相互交配得到F:,F2中雌雄个体的表现型及比例均为:紫眼:红眼:白眼=3:3:2。请回答下列问题:
(1)果蝇眼色的遗传遵循定律,你判断的理由是:
(2)亲本红眼雌性果蝇的基因型为,白眼雄性果蝇的基因型为
(3)F1红眼雌性果蝇中纯合体占
(4)由以上分析可知,基因a纯合时对基因B的表达有作用。

某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,有人设计了下面的实验方案。
实验假设:植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案:取若干长势相同的,处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,
做下图所示的处理。

回答下列问题:
(1)乙、丙组对照是否符合单一变量原则?理由是
(2)有人认为乙、丙组不足以验证假设。若要验证假设,必须对丙组进行修改,请将修改后的实验方案绘在右侧的框图内。
(3)将乙组与修改后的丙组进行比较,若一定时间后,两组叶片脱落数量相比,
则证明假设成立。
(4)若在相同时间内,甲乙两组落叶数量基本相等,则甲、乙对照可以说明
(5)生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外,还有
(至少两项)。

将某种植物置于CO:浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在5°C、15°C、25°C和35°C下,改变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到图l所示的结果。处理图1中有关数据得到图2、图3。据图回答下列问题:

(1)图1中的自变量是。当光强小于1时,该植物在不同温度条件下对CO2
的吸收速率不同的主要原因是。当光强大于7时,25℃比15℃条
件下植物的有机物的合成速率(大、小或相等)。
(2)若某植物比该植物能更有效地利用CO:,则同等条件下,C点应该(左移、右移或不动);若要进一步提高温室中农作物的产量,具体可行的措施是(从以下选项中选出所有合理答案)
A.施用NH4HCO3 B.增加光照强度
C.使用CO2发生器 D.增施农家肥
(3)图2、图3的纵坐标具体含义分别是

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