阅读下面这首唐诗，回答问题。寄远杜牧南陵水面漫悠悠，风紧云轻-优题课

阅读下面这首诗，回答问题。
早寒有怀^①
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水^②曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问^③，平海夕漫漫。
[注]①当时作者漫游在长江下游一带。②襄水，古属楚国。③《论语·微子》有孔子命子路向长沮、桀溺问津，两人不说津（渡口）的所在，反而讥笑孔子栖栖遑遑，奔走四方，以求见用，引出孔子的一番慨叹。
本诗题为“早寒有怀”，诗人是如何写出“早寒”特点的？请结合首联简要赏析。
本诗颈联、尾联分别用了什么表现手法，抒发了诗人什么样的情感？请任选一联赏析。

阅读下面这首唐诗，完成后面题。
空囊
杜甫
翠柏苦犹食，明霞高可餐。
世人共卤莽^①，吾道属艰难。
不爨^②井晨冻，无衣床夜寒。
囊空恐羞涩，留得一钱看。
【注】①卤莽：通“鲁莽”，苟且偷安。②爨（cuàn）：烧火做饭。
首联运用了什么表现手法？这两句诗有何深层的含意？
这首诗表现了诗人怎样的情怀？请简要概括。

阅读下面这首清诗，完成下题。
湘月
龚自珍
壬申夏泛舟西湖，述怀有赋。时予别杭州盖十年矣。
天风吹我，堕湖山一角，果然清丽。曾是东华生小①客，回首苍茫无际。屠狗功名，雕龙文卷，岂是平生意？乡亲苏小②，定应笑我非计。
才见一抹斜阳，半堤春草，顿惹清愁起。罗袜音尘③何处觅？渺渺予怀孤寄。怨去吹萧，狂来说剑，两样消魂味。两般春梦，橹声荡入云水。
注：
①东华生小：东华，即东华门，皇城的东门,科举时代,在东华门外张榜公布录取名单。生小，年轻人。
②乡亲苏小：用韩翃《送王少府归杭州》“钱塘苏小是乡亲”句。苏小，即苏小小，南齐时钱塘名妓，才貌绝世，倾动一时。西湖有苏小小墓。
③罗袜音尘：用曹植《洛神赋》“凌波微步，罗袜生尘”句意，代指美人。
词的上片抒发了诗人怎样的情感？试结合诗句加以分析。
词的下片结尾有何特点？试分析。

阅读下面这首词，然后回答问题。
代答闺梦还
张若虚
关塞年华早，楼台别望违。
试衫著暖气，开镜觅春晖。
燕入窥罗幕，蜂来上画衣。
情催桃李艳，心寄管弦飞。
妆洗朝相待，风花暝不归。
梦魂何处入，寂寂掩重扉。
（1）诗中“关塞年华早”的“早”指什么？
（2）诗中“燕入窥罗幕，蜂来上画衣”运用了侧面描写手法，起到了什么样的作用？请简要分析。
（3）结句“梦魂何处入，寂寂掩重扉”表现了思妇怎样的情感，试结合本诗作简要分析。

阅读下面这首宋词，完成后面题目。
浣溪沙·咏橘
苏轼
菊暗荷枯一夜霜。新苞绿叶照林光。竹篱茅舍出青黄。香雾噀^【注】人惊半破，清泉流齿怯初尝。吴姬三日手犹香。
【注】噀：xùn，喷。
“香雾噀人惊半破，清泉流齿怯初尝”两句中哪两个字最生动传神？请结合诗句加以点评。
这首词是如何从正面、侧面两个角度塑造橘的形象的？请结合全诗分析。