关于测交的说法不正确的是
| A．F1×隐性类型→测F1基因型 |
| B．通过测定F1的基因组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性 |
| C．测F1的基因型是根据F1×隐性类型→所得后代表现型反向推知的 |
| D．测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制 |
下列句中划线虚词的意义和用法相同的一项是（）
| A．师道之不复可知矣惑之不解 |
| B．吾尝跂而望矣吾尝终日而思矣 |
| C．授之书而习其句读者其皆出于此乎 |
| D．于其身也，则耻师焉而耻学于师 |
下列句子中划线词的解释，有错误的一项是（）
| A．作师说以贻之贻：遗留，留下 |
| B．声非加疾也，而闻者彰彰：清楚 |
| C．今之众人众人：一般人 |
| D．君子不齿不齿：不屑一提 |
对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）
| A．六艺经传皆通习之经传：经书和传记。 |
| B．授之书而习其句读者句读：泛指文字的诵读。 |
| C．巫医乐师百工之人百工：各种工匠。 |
| D．古之学者必有师学者：在学术上有一定成就的人。 |
对下列句中划线词的解释，不正确的一项是（）
| A．故木受绳则直，金就砺则利（就：接近，靠近） |
| B．小学而大遗（遗：丢弃） |
| C．圣人无常师（常：平常的） |
| D．六艺经传皆通习之（传：传记，解释六经的著作） |
与“句读之不知，惑之不解”一句句式相同的一项是（）
| A．道之所存，师之所存也 | B．知之为知之，不知为不知 |
| C．微斯人，吾谁与归 | D．不拘于时 |