下图是某研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是
| A．《多样性的政治文明》 | B．《典型的民主政治制度》 |
| C．《中央集权制度的演变》 | D．《权力的制约与平衡》 |
秦朝时中央下达的官方文件所使用的书写材料和文字是（）
| A．竹木简或帛、隶书 | B．植物纤维纸、大篆 |
| C．絮纸、楷书 | D．竹木简或帛、小篆 |
春秋战国时期，我们祖先可以享受的文明成果有（）
①利用地动仪测定地震方位
②利用司南辨明方向
③借助《甘石星经》确定许多恒星的位置
④借助《伤寒杂病论》医治病人
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
《史记》载，汉文帝问冯唐曰：“父老，何自为郎？”是称其臣为父也。赵王谓赵括母曰：“母置之，吾已决矣。”是称其臣之母为母。此种“称臣下为父母”的行为得到了顾炎武的充分肯定，这表明他（）
| A．提倡经世致用 |
| B．主张众治 |
| C．宣扬三纲五常 |
| D．反对传统礼教 |
圣旨诏书的开头语，常多“奉天承运”，梁山好汉也不得不打出“替天行道”的旗帜来做打家劫舍的事业。据此可以得出符合史实的结论是（）
| A．中国古代封建迷信盛行 |
| B．君权至高无上，可以无限扩张 |
| C．君权神授理论已提出并得到社会认同 |
| D．此种提法来源于道家的学说 |
“春秋何贵乎元而言之？元者，始也，言本正也。道，王道也。王者，人之始也。王正，则元气和顺，风雨时，景星见，黄龙下。王不正，则上变天，贼气并见。”材料表达的主要思想是（）
| A．君权神授 | B．致良知 | C．心外无物 | D．天人感应 |