古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯的讲话:“希腊人虽然是自由的,但他们并不是任何事情上都是自由的,他们受着法律的统治,他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要表明了
A.古希腊是民主政体的发祥地 | B.波斯人非常赞赏希腊的制度 |
C.波斯当时仍然实行君主专制 | D.古希腊民主建立在法制基础上 |
学者余英时指出:科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来,形成一个多面互动的整体,一直发挥着无形的统合功能。“统合功能”在政治上的主要作用是()
A.维护儒家思想的统治地位 | B.加强了中央集权 |
C.把读书、考试与做官联系起来 | D.提高了官员素质 |
刘邦称帝后,大封刘姓子弟为王,“自为枝辅,以卫王室”,允许后代继承封号,并规定“非刘氏而王者,天下共击之”。由此可见当时存在着()
①分封遗风②宗法观念③皇权思想④世袭制度
A.①② | B.③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
《秦律》规定:御史卒人使者,食粺米半斗,酱驷(四)分升一,采(菜)羹,给之韭葱。……使者至从者,食(粝)米半斗;仆,少半斗。这说明秦律()
A.细密严苛 | B.注重规范 |
C.强调等级 | D.轻罪重刑 |
作品里大量使用了“光”与“色”的结合,使画面上的旭日、河水、晨雾、小舟、远方的景物,随着光色的变化而交相辉映,给人以特有的整体感。这是哪部作品的主题()
A.《石工》 | B.《自由引导人民》 |
C.《泉》 | D.《日出·印象》 |
下列属于19世纪典型的浪漫主义文学风格的是()
A.反映对现实的失望情绪;人物个性鲜明,情节跌宕起伏 |
B.典型再现社会的风貌;塑造正面人物,故事生动真实 |
C.故事的背景很不明确;强调表现自我,语言一反传统 |
D.反映了民族革命斗争;现实融入幻想,景象丰富多彩 |