）某同学利用如图8甲的实验装置探究测量重力加速度大小。
（1）该I司学开始实验时情形如图甲所示，接通电源释放纸带。请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：
① ；
② ；
（2）该同学经修改错误并正确操作后得到如图乙所示的纸带，取连续六个点A、B、C、D，E、F为计数点，测得A点到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5。若打点的频率为f，则打E点时重物的速度表达式
。
该同学先分别计算出各计数点的速度值，并试画出速度的二次方（V2）与对应重物下落的距离（h）的关系如图丙所示，则重力加速度g= m/s2。
某学习小组想利用以下器材测定自来水的电阻率：
| 器材（代号） |
规格 |
| 电流表A1 电流表A2 电压表V1 电压表V2 滑动变阻器R 直流电源E 开关S、导线若干、毫米刻度尺、游标卡尺、多用电表、 一节两端可封住的绝缘PVC水管 |
量程1mA，内阻约为50Ω 量程0.6A，内阻约为0.1Ω 量程3V，内阻约为10KΩ 量程15V，内阻约为50KΩ 最大阻值50Ω，允许最大电流0.5A 输出电压15V，内阻不计 |
用毫米刻度尺量一段自来水管上的两接线柱间距离为L；
用游标卡尺测量水管内径，如图所示的示数为mm
用多用电表测量两接线柱间装满水时的电阻约为20KΩ
为提高实验结果的准确程度，电流表应选，电压表应选。（以上均填器材代号）
设计电路图
若实验中电流表的示数为I，电压表的示数U，可求得自来水的电阻率为ρ=。（用以上测得的物理量的符号表示）
如图为某同学在研究匀变速直线运动的实验中，用打点计时器打出的一条纸带，纸带上标出的A、B、C、D、E都是选中的记数点，每两个记数点间都有四个自然点没有画出。某同学用刻度尺只测出了A、B间和D、E的距离，s1=1.50cm和s4=7.50cm。求：（保留三位有效数字）
（1）打C点时纸带（或小车）的运动速度大小为v =_______m/s；
（2）小车运动过程中的加速度大小为a =________m/s2。
在做《验证力的平行四边形定则》实验时以下说法中错误的有 ______。
| A．用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细套之间的夹角为90°，以便求出合力的大小 |
| B．用两支弹簧秤拉时结点的位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合 |
| C．若用两只弹簧秤拉时合力的图示F与用一只弹簧秤拉时拉力的图示F’不完全重合，说明力的合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的 |
| D．若F1和F2的方向不变，而大小各增加1N，则合力F的方向不变，大小也增加1N |
在《探究加速度与力、质量的关系》实验中。
（1）某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要和不正确的是
A.首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。
B.平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动。
C.每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力
D.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
E.每次小车都要从同一位置开始运动
F.实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源
（2）某组同学实验得出数据，画出a－F图像如右图所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是
A.实验中摩擦力没有平衡
B.实验中摩擦力平衡过度
C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行
D.实验中小车质量发生变化
在做验证牛顿第二定律的实验中，得到的纸带如图所示.已知相邻计数点间的时间间隔为0.1s，由此可以算出小车的加速度=_________
.打下计数点3时，小车的速度
=_________m/s.(结果保留两位有效数字)