用如图所示装置通过半径相同的A、B两球（质量分别为mA、mB-优题课

如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平.回答下列问题
（1）为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有______.(填入正确选项前的字母)

A．米尺

B．秒表

C．0～12V的直流电源

D．0～12V的交流电源

（2）利用图示装置进行验证机械能守恒定律的实验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度和下落高度。某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案。

a.用刻度尺测出物体下落的高度，并测出下落时间,通过
计算出瞬时速度.
b.用刻度尺测出物体下落的高度，并通过计算出瞬时
速度.
c.根据做匀速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后
相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度，并通过计算出高度.
d.用刻度尺测出物体下落的高度，根据做匀速直线运动时纸带
上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度。
以上方案中只有一种正确，正确的是。（填入相应的字母）

如图，是某学习小组做探究“功和速度变化关系”的实验装置示意图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W。再用2条、3条……，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2 次、第3次重复实验。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

(1)下列叙述正确的是

A．实验中长木板应保持水平

B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必需保持一致

C．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

D．实验中应先接通打点计时器，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

(2)在正确操作情况下，打在纸带上的点并不是均匀的(如下图所示)，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的(选填“AE”或“FK”)部分进行测量.

(3)处理数据时，以第一次实验时橡皮筋做的功W为单位，作出W-v图象，下列哪一个是符合正确实验操作条件下实际情况的

在《探究碰撞中的不变量》实验中：

（1）甲同学利用水平放置的气垫导轨做的实验，如图所示，图中A、B装置叫▲，其作用是▲。
（2）乙同学设计了一个用打点计时器《探究碰撞中的不变量》的实验，在小车1的前端粘有橡皮泥，推动小车1使之作匀速运动，然后与原来静止在前方的小车2相碰并粘合在一起，继续作匀速运动，他设计的具体装置如图所示，在小车1后连着纸带，电磁打点计时器电源频率50H_Z，长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力。

①若已得到打点纸带如图，并测得各计数点间距标在图上，A为运动起始的第一点，则应选▲段来计算小车1的碰前速度，应选取▲段来计算小车1和2碰后共同速度（以上两格填AB或BC或CD或DE）。碰前小车1的速度v_A= ▲m/s；碰后小车1和2速度大小v_AB= ▲m/s。
②已测得小车1的质量m₁=0.40kg，小车2的质量m₂=0.20kg；经探究后，碰撞前的不变量为__▲_；碰撞后的不变量为____▲___。（用题给字母表示）

做测定玻璃折射率实验时，同学们被分成若干实验小组，以下是其中某两个实验小组的实验情况：
（1）甲组在实验时，用他们测得的多组入射角i与折射角γ作出sini~sinγ图像如17图-甲所示，请你判断下列说法哪些是正确的（）

A．做实验时，研究的是光线从空气射入玻璃的折射现象；

B．玻璃的折射率为0.67；

C．玻璃的折射率为1.5；

D．玻璃临界角的正弦值为0.67

（2）乙组同学通过实验在图-乙所示的坐标系中标出三个点的位置坐标，其中A（8,3）、B（1，-4）、C（7，-4）分别为折射光线、入射光线、反射光线通过的三点，且坐标系中，y≥0处为真空，y＜0处为某介质。

①请在图中画出三条光线
②入射点O`的坐标为；
③通过数据和光路图可以求得该介质的折射率n=。

为了探究木块A和B之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，图-甲为实验装置示意图，该同学在实验中的主要操作有：

A．用弹簧秤测出木块A的重力为G＝6.00N

B．用弹簧秤测出木板B的重力为G′＝9.25N

C．按图-甲所示安装器材，安装过程中用手按住木块和木板

D．松开按住木块和木板的手让其运动，并即刻读出弹簧秤的示数

(1)该同学的上述操作中有一个步骤是多余的，有一个步骤存在错误，多余的步骤是____，存在错误的步骤是____。(填步骤序号)
(2)在听取意见后，该同学按正确方法操作，读数时弹簧秤的指针位置如图-乙所示，其示数为____N，根据该同学的测量数据，可得到A和B之间的动摩擦因数为___。