阅读下面的文章,完成下列各题。
荆轲有所待,欲与俱,其人居远未来,而为留待。
顷之未发,太子迟之。疑其有改悔,乃复请之曰:"日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!"荆轲怒,叱太子曰:"今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。今太子迟之,请辞决矣!"遂发。
太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:"风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!"复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。於是荆轲遂就车而去,终已不顾。下列句子中加点词语含义相同的是
A仆所以留者 事所以不成者
B今提一匕首 以其所奉药囊提轲
C顷之 今太子迟之
D疑其有改悔 吾其还也下列句子中与其他三句句式不同的一项是
A 太子及宾客知其事者
B 他日利有大于烛之武者
C 群臣侍殿上者
D 而报将军之仇者下列对“易水诀别”内容的理解,不合文意的是
A.太子及宾客“皆白衣冠以送之”,是为了与荆轲永诀,激励他冒死行刺,不负重托。 |
B.文中的音乐描写,渲染了悲凉的气氛。 |
C.三个“皆”字写出了全体送行者的强烈反应,烘托了送行场面的壮烈气氛。 |
D.整个送行场面的描写,有主有次,有景有情,虽不足百字,却感人肺腑,撼人心魄。 |
颜渊喟然叹曰:“仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后。”意在赞叹孔子()
A人格之坚贞不屈 B教学之循循善诱
C胸襟之恢宏开阔 D道术之广大湛深。
“弟子入则孝,出则弟;谨而信,泛爱众而亲仁;行有余力,则以学文。”由此可知孔子教弟子应当()
A以孝弟为本,亲仁为末 B以进德为本,修业为末
C以孝弟为本,仁爱为末 D以学文为本,修德为末
下列句子中与“然而不王者,未之有也”句式特点相同的一项是()
A.汤有天下,选于众 | B.天下莫不与也 |
C.述职者,述所职也 | D.非夫人之为恸而谁为前置句 |
对下列加点词活用情况的归类,正确的一项是()
①天作高山,大王荒之② 旷安宅而弗居 ③必先苦其心志,劳其筋骨
④老吾老以及人之老⑤师行而粮食 ⑥乐民之乐者,民亦乐其乐
⑦假舟楫者非能水也 ,而绝江河⑧饭疏食饮水
⑨足食,足兵,民信之⑩ 所谓立之斯立
A.①④|②③⑨|⑤⑦⑧|⑩ | B.①④|②③⑨|⑤⑦⑧|⑥|⑩ |
C.①④⑤⑦⑧|②③⑨⑩|⑥ | D.①④⑧|②③⑨|⑤⑦|⑥|⑩ |
下列句子中全都含有古今异义词的一项是()
① 君子之至于斯也② 子路问成人③ 则天下之民皆引领而望
④ 造次必于是⑤ 然而旱干水溢⑥ 恻隐之心,仁之端也
⑦ 小人学道则易使也⑧ 本事不理⑨ 弟子入则孝,出则弟
⑩ 无是非之心,非人也
A.①②③④⑦⑧ | B.②③⑤⑥⑧⑨ | C.①③⑤⑧⑨⑩ | D.③④⑥⑦⑨⑩ |