比较叶绿体和线粒体，以下哪些为线粒体特有
①具有双层膜结构 ②含少量DNA和RNA ③生命活动中能产生氧
④生命活动中能产生水 ⑤生命活动中能产生CO2
| A．③④ | B．④⑤ | C．②⑤ | D．⑤ |
下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（）
| A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 |
| B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 |
| C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 |
| D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 |
拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是（）
| A．生长素与花的发育有关 | B．生长素极性运输与花的发育有关 |
| C．P基因可能与生长素极性运输有关 | D．生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变 |
植物激素在农业生产和园林绿化方向得到广泛的应用，下列说法不正确的是（）
| A．利用生长素类似物合成除草剂，可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长 |
| B．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高 |
| C．在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂 |
| D．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大 |
丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的该植物种子先在下表5种物质一定浓度的溶液中浸泡24小时，然后种植。比较最初的雌花与雄花平均数，求出性别比（见下表）。
| 处理 |
雄花 |
雌花 |
比值（雄花∶雌花） |
| 水（对照） |
21.1 |
3.8 |
5.6 |
| 赤霉素（100毫克/升） |
4.7 |
4.7 |
1.0 |
| CP（100毫克/升） |
6.2 |
6.8 |
0.9 |
| 乙烯利（1000毫克/升） |
19.6 |
3.7 |
5.3 |
| 整形素（10毫克/升） |
33.1 |
1.2 |
27.6 |
分析上表数据，其中表述不正确的是（）
| A．外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡，从而影响雌雄花的性别分化 |
| B．该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此 |
| C．花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果 |
| D．该实验浓度下的赤霉素、CP有利雌花的形成，整形素有利雄花的形成 |
乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）
| A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 |
| B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 |
| C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟 |
| D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用 |