对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
我 爱 这 土 地
艾 青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱；
这被暴风雨所打击的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
1938年11月17日
| A．诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。 |
| B．关于“土地”、“河流”、“风”、“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 |
| C．“然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 |
| D．“为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”，而不是指诗人自己。 |
下列各句标点符号的使用，正确的一项是( )
A．我国第一所国际化大学——上海纽约大学15日在上海成立，民众迫切想了解的是该如何报考本校，学校收费如何。
B．在乡村住得久了，周围的鸡呀、鸭呀、牛呀、羊呀，还有山水、草木都给你亲近感。
C．“你们要学习鲁迅的‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’的精神，”老师教导我们说：“认真学好功课，将来好全心全意为人民服务。”
D．8月6日，美国航天局（NASA）利用“好奇”号的火星样品分析仪做了一件特殊的事情——通过其振动频率，向火星播放大家非常熟悉的歌曲“生日快乐”。
下列各项中，对作品故事内容的叙述不正确的两项（）
| A．觉慧被禁足在家，每次碰到鸣凤，觉慧都想和她多说说话，可是鸣凤却怕被太太骂，觉慧说：“这就叫作，做奴隶的人永远没有办法……”但是他并没有讥笑她的意思。鸣凤听见这句话，默默地低下头。 |
| B．觉慧去看祖父，以为至少会挨骂，没想到祖父向觉慧表示自己有些明白了，要觉慧把觉民带回家，与冯家的婚事不提了，当觉慧把这消息告诉觉新跟瑞珏，觉新几乎不相信自己的耳朵。觉民的斗争终于取得了胜利。 |
| C．杜竹斋知道朱吟秋正试图和赵伯韬接洽，想从赵伯韬那抵押十几万用来还债，如此一来，吴荪甫想逼迫放弃十五万干茧的计划就会泡汤，他向吴荪甫建议要是朱吟秋能还钱，那茧子不要也罢，吴荪甫想了一想，觉得杜竹斋说得有道理。 |
| D．屠维岳要求工人如期开工，但遭到一系列的阻拦。一是女工拦车门，二是钱葆生等人捣乱。屠维岳甚是愤怒，扬言要惩办阿祥等滋生是非的人。结果阿祥被警察抓了去。 |
E．吴老太爷开丧后，惠芳因为无法回到乡下，就明里暗里地闹，实行各种抗议。张素素带她到丽娃丽妲村玩，在那里，惠芳吐露心声，请求张素素救她，张素素一时不敢答应。
下列各句的句式和其他三句不同的一项是（）
| A．为国者无使为积威之所劫哉 | B．技经肯綮之未尝 |
| C．惟兄嫂是依 | D．故不我若也 |
下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）
| A．秦爱纷奢，人亦念其家尔其无忘乃父之志 |
| B．使负栋之柱，多于南亩之农夫又杂植兰桂竹木于庭 |
| C．杳不知其所之也顷之，持一象笏至 |
| D．过夕乃可饮平明，汉军乃觉之 |
下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是（）
| A．针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单位作出副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴唇不对马嘴。（名不副实） |
| B．“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话：为了招徕顾客，我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。（直言不讳） |
| C．学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”精神，如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反类犬。（画蛇添足） |
| D．1977年高考招生制度的恢复，既给乡下知识青年提供了求学上进的机会，也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。（脱胎换骨） |