大革命失败后，毛泽东提出为中国革命指明方向的理论有
①“农村包围城市、武装夺取政权” ②“城市包围农村、武装夺取政权”
③“星星之火，可以燎原” ④建立人民民主专政
| A．①③ | B．①② | C．①④ | D．③④ |
苏格拉底较之智者学派的进步之处主要表现在
| A．“知识即美德”的观点比“知识就是感觉”的表述更准确 |
| B．教育方法更科学、合理 |
| C．不仅仅是从“神”转向人，更关注人自身 |
| D．教育学生不收取报酬 |
智者学派的主要思想有( )
①他们认为了解宇宙的本质没有什么实际意义②有些人尊重习俗和法律，主张城邦公民应认真遵守③有些人要求废弃约束和违反自然的法律、习俗和伦理④奴隶制度不符合人性
| A．①② | B．③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
人文主义与古希腊哲学关系的表述正确的是( )
| A．“人”对“神”的否定 | B．关于“人”的继承关系 |
| C．“人神”并重 | D．关于“神”的继承 |
苏格拉底对古希腊哲学的发展所起的作用是( )
| A．创立了朴素的唯物主义世界观 | B．使哲学真正成为一门研究“人”的学问 |
| C．使哲学真正成为一门独立的学科 | D．创立了逻辑学 |
人文精神是人类宝贵的精神财富，也是社会文明程度的重要体现。阅读下列材料，回答问题。
材料一人是万物的尺度，是存在的事物存在尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
——普罗塔哥拉
材料二 14世纪时，意大利中、北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关照人的生命与尊严的价值观。古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。
材料三 18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活、建立“理性王国”。
——高九江《启蒙推动下的欧洲文明》
请回答：
（1）材料一包含的人文精神的基本内涵是什么？
（2）根据材料二,概括西方人文精神发展的条件.
（3）根据材料三，概括启蒙运动对人文主义思想的新发展。
（4）请谈谈人文精神的不断发展对人类社会进步的影响。