生态系统中氮循环和碳循环及其相互关系的简图，请仔细分析后回答下列问题：
⑴ 动植物遗体中的含氮有机物被腐生微生物分解成的物质A是 。
⑵ 如果B是蓝藻，哪一过程在一定程度上阻抑了该系统的水华现象 （填标号）。
⑶ 培养完成⑦过程的微生物时，所需的碳源是 。
⑷ 若C是一个种群，用种群密度标记重捕法调查其数量。
经调查，第一次捕获60个，作上标记，第二次捕获20个，其中有标记的4个，如果该种群平均每个个体重4kg，则B至少有 kg才可维持生态系统的稳定性。
⑸图中 所（填标号）代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小。
人类在预防与诊疗传染病的过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某种传染病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白质为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程如下图所示，请分析回答：
（1）图中所示基因工程的核心步骤是。
（2）若将含有A基因的受体细胞在体外培养，必须满足无菌无毒、营养、、气体环境等条件，才能使细胞大量增殖；若受体细胞是受精卵，则需将其在体外培养到时期，然后进行胚胎移植，培育成转基因动物。
（3）过程③采用的实验技术是；获得的X是。
（4）科学家欲对抗A蛋白的单克隆抗体进行改造，生产出效果更好的嵌合抗体，用于癌症治疗。用蛋白质工程技术对抗A蛋白的单克隆抗体进行改造时，首先必须根据预期，设计，最终通过基因拼接，将抗体基因改造成嵌合抗体基因，然后导入到淋巴细胞中表达。检测该基因在淋巴细胞中是否翻译成蛋白质，可用技术。
利用不同微生物的发酵作用制作食品，历史悠久、惠及民生。请分析回答下列问题：
（1）腐乳制作的流程是：让豆腐上长出________→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。用盐腌制时，应注意控制______________；配制卤汤时，要使卤汤中酒的含量控制在______%左右。
（2）制作泡菜的原理是_________________________________________。
（3）蔬菜在腌制过程中，会产生亚硝酸盐。在________条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生_________反应后，与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成___________色染料。将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较，估算出的亚硝酸盐含量如图曲线所示，据图可以得出的结论是：__________________________。
福寿螺是国家环保总局公布的首批入侵我国的16种危害极大的外来物种之一。我国创建出如下图的稻鸭绿色农业生产模式，防治福寿螺。据图回答：
（1）除图中的生物外，该生物群落中还应该有的成分是_______________________。
（2）在该食物网中占有两个营养级的生物是_____，鸭子与稻飞虱能根据对方的行为信息特征作出反应，这体现了生态系统的_____________功能。
（3）科研人员在该生态系统中引入中华鳖，可大量捕食福寿螺的成体和卵块，使福寿螺种群密度明显下降，从种群特征上分析，导致福寿螺种群密度下降的主要原因是_________________________。
（4）若福寿螺取食水稻的比例由3/4调整到1/4, 福寿螺增加1kg体重,从理论上分析,取食比例改变后，设福寿螺和田螺的总量不变的情况下，微藻比原来多消耗 _________kg。（能量传递效率按20%计算）
图1、图2表示人体部分生理活动调节过程示意图（A、B、C、D表示激素），请分析回答：
（1）图1中，寒冷环境下激素（填字母）的分泌量明显增加，作用结果是，同时机体还通过等变化以减少散热。
（2）当人处在高温作业情况下，因失水过多导致，促使下丘脑分泌增加，减少尿量。此调节过程中当兴奋通过如图2的B图中的突触结构时，信号的变化情况是，传递方向的特点是____________。
（3）餐后血糖浓度升高时，会使图2中A图所示的生理活动，图中所示激素的合成到分泌所经过的具膜细胞器有。肝细胞膜上胰岛素受体的化学成分是。
（4）科学家正研究利用胚胎干细胞转变成胰岛B细胞来治疗糖尿病，而胚胎干细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能，需要通过胰岛素释放实验来检验：控制培养液中葡萄糖的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量。图3表示所得实验结果，据此分析干细胞诱导（成功或失败），得到此结论的依据是。人体内胰岛素降低血糖主要是通过来实现的。
现有三个纯合品系的某自花传粉植物：紫花、红花和白花，用这3个品系做杂交实验，结果如下，结合实验结果分析回答下列问题：
（1）紫花和红花性状受_______对基因控制，甲组杂交亲本的表现型是__________。
（2）将乙组和丙组F1代紫花进行杂交，后代表现型及比例是______________。
（3）从丙组F1植株上收获共3200粒种子，将所有种子单独种植（自交），理论上有
_____________植株能产生红花后代。
（4）请从题干的三个纯合品系中选择亲本为实验材料，通过一次杂交实验鉴别出丙组F2中的杂合白花植株。
①实验步骤：_____________________________________________ ；
___________________________________________________________。
②结果分析：若子代_______________________________，则为杂合白花植株。