（除特别说明，每空1分，共16分）在一定浓度的CO2和适当的温度（T1）条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表。根据表中数据，回答问题。
| |
光合速率与呼吸速率相等时光照强度（千勒克司） |
植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度（千勒克司） |
植物达到最大光合作用强度时CO2吸收速率（mg/100 cm2叶·小时） |
黑暗条件下CO2释放速率（mg/100 cm2叶·小时） |
| A植物 |
1 |
3 |
11 |
5．5 |
| B植物 |
3 |
9 |
30 |
15 |
（1）与B植物相比，A植物是在 光照条件下生长的植物，判断的依据是 。
（2）当光照强度超过9千勒克司时，B植物光合速率 ，造成这种现象的主要限制因素是 。
（3）当光照强度为9千勒克司时，B植物的总光合速率是 （mg CO2/100 cm2叶·小时）。当光照强度为3千勒克司时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为 （mg CO2/100 cm2叶·小时）。
（4）请在下图中绘出，A、B两种植物在不同光照强度下，CO2吸收和释放速率的变化曲线。
（5）使温度（T1）保持恒定，在24小时内对B植物连续进行先光照一段时间，然后黑暗处理的操作，若只提供9千勒克司的光照强度，则需要连续光照时间大于 小时，才能使植物生长。
（6）根据你在第（5）题得出的结论，使温度（T1）保持恒定，在24小时内对B植物进行先光照10s再黑暗10s交替的处理，那么，B植物在这一天内 （能/不能）积累有机物。
某城市注重生态文明的建设，建立人工湿地，人工湿地中分布有芦苇等挺水植物，浮游的绿藻，沉于水下的黑藻等植物，共同形成藻菌共生污水净化系统，对生活和工业污水（主要含有机物）进行净化处理。
（1）湿地中的等生物共同构成了生物群落，生物分层分布形成了群落的结构。
（2）在人工湿地中种植大型挺水植物，能有效地控制藻类水华的大爆发，这是因为大型挺水植物遮盖水体，抑制藻类的作用；同时大型挺水植物能吸收水体中的营养，降低富营养化程度，抑制水藻的生长。挺水植物与藻类的关系是。
（3）微生物分解污水中的有机物，产生的会被植物吸收利用，从而使水体得到净化。在湿地生态系统中，微生物所属的生态成分是。
（4）苯酚是水体中常有的工业有毒污染物，研究人员要从池泥中分离出能降解苯酚的细菌菌株，应在选择培养基中加入作为碳源。为推测水样中这种活菌的大致数量，可在接种后统计平板上的数。
某株多年生植物生长在弱碱性土壤中，常开白花，有时也开红花。
（1）使花呈现出一定颜色的色素存在于花瓣细胞的中，而色素的形成可能受到和环境条件的影响。
（2）有的同学认为，该株植物可能是杂合子，花色不同是性状分离的结果。你认为这种观点正确吗？，请简要说明理由：。
（3）另外一些同学认为是土壤的pH影响了花色，希望通过一个实验来加以证明。他们采集了该植物的一些种子，将其培养成幼苗。请你帮助他们完成实验设计思路：
将实验组幼苗种植在土壤中，将对照组幼苗种植在土壤中；将上述幼苗培养在适宜的环境中，保持和等无关变量的相同。植物开花后，观察植物花色，得出结论。
基因疫苗是将编码病原体蛋白的基因插到质粒上，然后将之导入人或动物体内，让其在宿主细胞求表达，诱导机体产生免疫应答。其主要机制如下图9：
据图回答有关问题：
(1) 接种基因疫苗后，目的基因经过和指导合成的病原体蛋白将作为刺激人体，产生初次免疫。
(2) 构建重组质粒需要用到的酶有 ___ _ ；细胞⑦的作用是。
(3) 细胞③的功能是。
(4) 与初次免疫比较，当机体再次接触抗原时免疫的特点是，这与（填图中的编号）有关。
(16分)琥珀酰胆碱是手术前常用的全身麻醉辅助药，作用于神经肌肉接头(类似于突触)，阻止兴奋传递。该药可被血液中的伪胆碱酯酶水解而失去作用，少数个体麻醉后不易苏醒而被称为琥珀酰胆碱敏感者。
（1）伪胆碱酯酶存在于血清或血浆中，可作用于胆碱类化合物，可见这种酶的作用也具有。
（2）琥珀酰胆碱敏感者麻醉后不易苏醒的直接原因是体内缺少伪胆碱酯酶，根本原因是最初的携带者发生了。由此说明基因对琥珀酰胆碱敏感这一性状的控制是由通过控制的合成来实现的。
（3）琥珀酰胆碱敏感者麻醉后不易苏醒是由于琥珀酰胆碱作用于神经肌肉突触，使得突触处（“单向的”或“双向的”）（“电信号”或“化学信号”）传递停止。
（4）在突触处，兴奋传递依靠的介质是，这些物质是由突触膜中的释放出来的。
有专家认为，染发剂会危害人类健康。目前使用最多的是无机染发剂。某研究性学习小组的同学们探究了染发剂对绿豆种子萌发生长的影响。其的研究实验记录如下：
不同浓度的染发剂对绿豆种子萌发的影响观察记录表
| 浓度 |
发芽率（%） |
长度（cm） |
长势及受损情况 |
|||
| 第2天 |
最后发芽率 |
第3天 |
第4天 |
第5天 |
||
| 0.1% |
94 |
100 |
1.2 |
6.0 |
11.5 |
叶片暗哑无光泽，子叶有点焦干 |
| 1% |
72 |
86 |
1.1 |
1.2 |
2.5 |
萌发的种子根部败坏，腐烂，第5天起停止发育，个体间高矮差异大 |
| 10% |
6 |
30 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
萌发的种子胚根露出后停止发育，其余种子霉变 |
⑴科学探究的一般程序为：提出问题→→设计实验→进行实验，得出结论→表达交流→进一步探究。
⑵从表中的观察记录，可以看出：。
⑶该实验的不足之处是。改正:____________________
____________________________。
⑷如果由这个实验结果推理到染发剂会危害到人体健康，是因为染发剂同样作用于。
（5）为确定染发剂对人的细胞影响，可用动物的细胞进行培养。先用___________酶将动物组织处理成单个细胞，制成的细胞悬浮液均分成4组，对照组加等量的_________________，实验组用不同浓度的染发剂处理。培养一段时间，用显微镜观察细胞的畸变情况。