阅读下面文字，按要求作文。
有一首歌叫《闪亮的日子》：
那充满希望的灿烂的岁月/你我为了理想/历尽了艰苦/我们曾经哭泣/也曾共同欢笑/但愿你会记得/永远地记着/我们曾经拥有闪亮的日子
在历史的长河里，在现实生活中，“闪亮的日子”很多。我们掬起一把来，都可以看到历史的粼粼波光，都可以照见自己的影子。请以“闪亮的日子”为题，结合个人的体验和感受，自定立意，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
阅读下面的文字，根据要求作文。
青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋情；青春是生命的深泉在涌流。——（美国）塞缪尔·厄尔曼《青春》
请联系生活体验与认识，围绕“青春”写一篇文章，题目自拟，文体自定，不少于800字。
阅读下列文字，按要求作文。
2011年10月13日下午5点30分，广东佛山南海黄岐的广佛五金城里，2岁女童小悦悦在过马路上不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，随后肇事车辆逃逸，随后开来的另一辆车辆直接从已经被碾压过的女童身上再次开了过去，七分钟内在女童身边经过的十几个路人，都对此冷眼漠视，只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，由此引发网友广泛热议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，于0时32分离世。
上述文字，引发了你怎样的思考和联想？请根据你的思考和联想写一篇文章，不少于800字。
要求：①立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体不限。
②不得套作，不得抄袭，不得透露个人信息。
③书写规范，正确使用标点符号。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2011年10月13日，广东佛山一个五金城里，两岁小女孩悦悦被一辆面包车撞倒、碾轧，接下来的几分钟，还有呼吸的悦悦孤零零地躺在路边，18个路人先后经过，但都当没看见，而其间悦悦又被一辆货车碾轧。最后一名拾荒阿姨上前施以援手。将悦悦搬离街心、在高喊中惊动了悦悦妈妈，才得以终止。
此事发生后，在社会上引起了强烈反响。有指责路人冷漠的，认为世风日下；也有替路人辩解的，认为现在好人难当------
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
阅读下面文字，按要求作文。
材料一：在中国乡村的各个角落里，生活着这样一群孩子：他们的爸爸妈妈长年在外打工，他们跟着家里的老人一起生活。因为缺失父母的疼爱，他们在艰辛中成长，在孤寂中留守家园。
材料二：他们是一群草根艺术家，为了生存做过各种底层职业：民工、小贩、保安……却又怀揣着纯净的艺术梦想，在困苦与梦想间徘徊。他们说：“生活中碰到的可能是责难与嘲笑，我们一定要学会给自己鼓掌。”
材料三：农民工在不断的迁徙和追求中改变了中国：他们强大了国家,自己却只能拥挤在逼仄的城中村；他们繁荣了城市,却留下了一个寂寞的乡村。他们的贫穷与困顿,他们的坚持与抗争,他们的开创与收获，动人而珍贵。
要求：不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。可以立足于一则材料，从一个侧面、一个角度构思作文；也可以立足于三则材料，全面理解，自选角度，构思作文。文体不限，不少于800字。
你是我的朋友，和你在一起，我不再孤单；你是我的亲人，和你在一起，我懂得了爱与温暖；你是自然的风，和你在一起，我感受着四季的脉搏；你是书本，和你在一起，我明白了什么叫做充实；你是勇敢，和你在一起，关键时刻我不再畏惧；……
请以《和你在一起》为题，写一篇不少于700字的记叙文。